写在前面：《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，主要描摹亚运冠军吕伟跳水时的精彩瞬间，文中除了运用动作描写和神态描写，还借助侧面描写、修辞手法和衬托等手法表现吕伟跳水动作的精彩。本文是学生学习人物描写的经典范例，我将之确立为语用型文本和写作型文本，聚焦于“她征服了世界”，从新闻体裁、新闻内容、艺术手法三个层次指导学生探究新闻特写的特点，最后通过课堂练笔使学生进一步掌握新闻特写的特点。
一、价值取向定体裁
师：同学们，通过对三则消息的探究学习，我们掌握了关于消息的基本知识和阅读方法。请大家回顾：如何以新闻的方式读新闻呢？
生：应该先看电头，知道消息的来源。
师：你从追根溯源入手阅读。
生：可以找出新闻的结构，比如标题、导语、主体、背景、结语。
生：可以通过分析新闻的六要素把握内容。
师：看来大家对新闻知识掌握很扎实哦！那么在新闻的六要素中，你认为哪个要素是最重要的？
生：我觉得“何人”最重要，因为没有人就不可能发生事情。
师：人是新闻的必备要素。
生：我觉得“何时、何地”很重要，因为消息就是发生在特定时间、特定地点的。
师：确实，何时、何地是消息存在的客观条件，必不可少！
生：我觉得“何事”最重要，消息一般都是告诉我们一件新鲜的有价值的事情。
生：我觉得“何故”很重要，因为我们有时候不只想知道这件事，还想知道这件事是怎么发生的。
师：你能追本溯源，从读者的角度分析，推测有人还想知道事情的原因。
生：我觉得“如何”很重要，还有人还想知道事情的具体发展、来龙去脉等。
生：我们有时候只选中的一部分来关注。比如东京奥运会，我们可能只关注中国奥运健儿的参赛情况。
师：说的真好，你能结合我们身边的事情来谈。
师：为了满足读者对新闻报道的不同要求，新闻就产生了不同价值取向的体裁。有的新闻只是概括介绍，叫做消息；有的新闻介绍的详细过程，叫做新闻通讯；有的新闻只选取的某一局部、某一瞬间，叫做新闻特写；有的针对新闻发表自己的言论，叫做新闻评论。现在请大家快速阅读第三课，看这一课关注新闻的什么？
生：课文关注的是吕伟跳水比赛的动作。
生：课文只写了吕伟跳水的动作。
师：就是说课文只关注了吕伟跳水时的一瞬间，没有写她跳水前、后吕伟的其它事情，我们把这种新闻体裁称为什么？
生：新闻特写。
师：请大家自由朗读第9页的知识补充，详细了解什么是新闻特写。
齐读：
新闻特写是指用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、、场景的一种新闻体裁，具有新闻性、文学性。新闻特写分为人物特写、特写、场面特写、景物特写、工作特写等。
师：吕伟这一跳获得了第九届亚运会女子十米跳台跳水冠军，成为征服世界的“惊天一跳”。光明日报记者樊云芳、夏浩然捕捉到这精彩的一瞬间，集中笔墨，写出了这篇《“飞天”凌空》。
屏显：
新闻特写有方法
捕捉瞬间写局部
落笔集中抓一点
师：下面我们跟随作者的视角，一起欣赏吕伟是如何征服世界的。
二、她征服了世界
师：吕伟是用多长时间征服世界的呢？
生：1.7秒。
师：请大家速读1—4段，思考：吕伟是怎么征服世界，从而夺冠的？
生：我觉得她跳水特别快！疾如流星！
生：我觉得她动作很熟练！很连贯！
生：我觉得她动作特别优美！
生：水花也很小，几乎没有，说明她跳水技术高超。
师：同学们的分析让老师感受到吕伟跳水时动作娴熟，疾如流星，又优美轻盈，怪不得获得了冠军。
师：1.7秒疾如流星，迅似闪电，转瞬即逝，但我们在文章里却看得清清楚楚、明明白白，作者究竟是怎么做到的呢？
生：作者把吕伟的跳水动作分成了三个步骤，详细写出来的。
师：哪三个步骤？
生：起跳、腾空、入水。
师：将一连串的动作分成几个部分来写，或者将一个动作具体详细地写出来，犹如**里的慢镜头，生动地描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。这是新闻特写最常见的写法。
师：既然动作描写效果如此之好，那我们这样写行不行？
屏显：
她站在十米高台的前沿，轻舒双臂，向上举起，双脚轻轻一蹬，就向空中飞去。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，“哧”地插进碧波之中。
生：这些动作只能表现出吕伟跳水的动作连贯，但是我感受不到美，也看不出她跳水技术的高超。
生：这些动作可以表现出吕伟跳水的熟练，速度之快，但是没有办法表现出征服世界的惊天一跳。
生：这些句子虽然写出了动作，但是不生动，画面感不强。
师：看来要想让人印象深刻，除了动作描写，作者还用了其它方法增强画面感。大家找找看，你发现了什么方法？
生：神态描写，比如“沉静自若，风度优雅”就写出了吕伟跳水之前的冷静、优雅。
师：神态描写确实能让我们想像到她跳水时的沉着冷静。
生：作者还用白云和飞鸟的动态衬托她的沉静。
师：白云和飞鸟确实能给人以画面感。
生：观众们屏息敛声也可以衬托吕伟的沉着冷静。
师：用观众的神态“衬托”吕伟的沉静。
生：在达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏息敛声的一刹那，作为中国选手，吕伟应该是非常紧张的，但是她却表现得沉静自若，展现了吕伟良好的心理素质。
师：确实，这些动态的环境描写衬托出了吕伟冷静沉着的状态，也展现了她过硬的心理素质，以及中国体育健儿良好的精神风貌。
生：作者还运用比喻的修辞，把腾空时修长美妙的吕伟，比作敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”，表现了她动作的轻盈优美，潇洒自如，给人一种美的享受。
师：分析得很细致，你的发言让我感受到了吕伟动作的优美轻盈。
生：“动作疾如流星”也是比喻，这句把跳水动作比作流星，表现了她动作娴熟，速度很快，姿态优美。
生：第四段作者把她展开的身体比作轻盈的、笔直的箭，生动形象的表现了她身体展开的状态，轻盈优美的动作。
师：这些比喻既生动形象，又真切细致，把我们带入到吕伟跳水的现场，展现了吕伟顽强拼搏的精神和精湛的跳水技术。
生：我觉得拟声词也表现出了吕伟的跳水技术之高，一个“哧”字，生动形象地表现吕伟入水之神速，声音之小，技术之高超。
师：不但有眼前所见，还有耳旁声音，作者确实将我们带入到了现场。
生：作者还善于用一些非常具有表现力的词语来表现吕伟跳水的技术高超，比如：风度优雅、疾如流星、潇洒自如、从容不迫、自天而降、悄然不惊。
师：这真是一个独特的发现，词语本身就具有蓬勃的生命力，可以精准地描述事物，传情达意，表达了作者对吕伟的赞美之情。
屏显：
? 沉静自若、风度优雅、翘首而望、屏息敛声、疾如流星、
? 潇洒自如、从容不迫、凌空翔舞、自天而降、悄然不惊、
? 如梦初醒、震耳欲聋、惊讶不已、眼花缭乱、修长美妙
学生朗读
师：请大家总结一下，作者用了哪些方法，让世界感受到了吕伟的“惊天一跳”？
生：作者用了动作描写和神态描写，让吕伟展现出了她跳水的才华和天赋。
生：作者运用衬托的手法，让白云、飞鸟和观众衬托出她的沉着冷静、风度优雅。
生：作者运用比喻的手法写出了她修长美妙的姿态，给人以美的享受。
生：作者运用拟声词写出了她的入水速度之快，声音之小，跳水技术之高超。
师：作者运用形象化描写，借助人物描写、修辞、动静结合、衬托等手法，生动地展现吕伟跳水的精彩瞬间，这是新闻特写的常用手法，体现了新闻特写的文学性。
屏显：
特写具有文学性
动作语言和神态
用词精准传情意
修辞手法来助阵
动静虚实相结合
五官感受更真切
三、世界被她征服了
师：吕伟用“惊天一跳”征服了世界，从文中哪些内容可以看到世界被她征服了呢？
生：外国记者被她征服了。
生：印度观众被她征服了。
生：裁判也被她征服了。
师：据说，这篇稿子被送到编辑部后，编辑主任觉得文章最后用三个人赞扬吕伟显得太啰嗦，想要删掉两个，只留其中的一个，大家觉得应该留哪一个人呢？
屏显：
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
生：最应该留是裁判呀！裁判是从专业的角度来评价吕伟的跳水，他亮出了9.5分的高分，说明吕伟的跳水动作接近完美，这更能展现吕伟跳水技术之高超。
师：从专业评价的角度赞美，有道理。
生：我觉得应该把印度观众留下，因为他的话语中既有对吕伟的赞美，也有对中国的赞美之情。这一句深化了主题，增强文章的感染力。
师：从主题分析，有理有据。
师：大家还记得东京奥运会上的“瞎眼”裁判吗？他们为什么会出现选择性“眼瞎”呢？
生：作为东京奥运会的东道主，他们太想为自己的祖国赢得金牌。
师：这里作者专门说“印度观众”有什么深意吗？
生：这位印度观众的话体现了他内心的公正性，代表了群众的眼光。
生：“印度观众”也表现出吕伟的这一跳，征服了印度观众，征服了在场所有的人，征服了世界。
师：是的，印度观众照应了开头在新德里举行的亚运会，他的话足以证明吕伟的跳水技术极为高超。同学们，体育无国界，艺术无国界，老师相信2022我们北京冬奥会的时候，大家都是热情的观众，没有国界，没有偏见，让公平公正的奥林匹克精神在中国乃至世界弘扬。
生：我觉得外国记者不能去掉，外国记者是从媒体的角度来说的，和另外两个人属于不同类。
生：我也觉得这个记者不能去掉，因为这个记者说吕伟跳得“妙，妙极了”，还激动得跳了起来。这一“妙”一“跳”，让我们感受到吕伟的跳水确实震撼了全场。
师：既然不能去掉，那么这个“妙极了”，能不能换成“棒极了”呢？
生：不能，“妙”让人有种奇妙、妙不可言的感觉，说明了吕伟跳水技术的高超，既有美感，又能给人以奇妙的感觉，表现了这个记者对吕伟的高度评价，而“棒”就没有这种效果了！
生：记者这一段不能去掉，这段不仅说了外国记者，还讲到整个游泳场都沸腾了，他们的欢呼声和掌声，让我们能够感受到当时现场气氛的热烈，大家所带来的震撼，感受到中国跳水运动员给祖国带来的荣耀，连我也深感自豪。
师：你真是独具慧眼。作者先写一位记者，再写整个游泳场，如果记者是一个点的话，那游泳场就是——
生：面。
师：对，作者在这里用了由点到面、点面结合的方法，表明吕伟的跳水惊艳了全场，增强了现场感，让我们如见其人，如闻其声，如临其境。
生：我觉得都不能删，作者借助媒体记者、专业裁判、印度观众三类人群赞美吕伟，让我们感到全世界都在赞美吕伟，同时作者借“整个游泳场都沸腾了”，由点到面，生动地展现了吕伟跳水的技术高超。
师：你真是作者的知音啊！大家想想，站在这些人身边的中国人内心会是怎样的感受呢？
生：充满了激动和自豪。
生：为吕伟而自豪，为祖国自豪。
师：七年级一位同学读了这篇特写后，觉得记者、裁判、印度观众和吕伟跳水就没有关系，他认为这是选材不当。你同意他的观点吗？
生：不同意，这些人是从侧面来表现吕伟跳水的精彩。
生：不同意，这些人的语言、动作、神态让我们能感受到当时现场人们的激动。
生：这些人的话也也让我们感受到了中国运动健儿奋发拼搏、为国争光的精神。
师：作者运用侧面描写生动形象地展现了吕伟高超的跳水技术，增强了文章的现场感，表达了作者对我国体育健儿奋力拼搏、为国争光的崇高精神的赞美之情和自豪之情。
屏显：
侧面描写有力量
环境氛围衬心理
还有旁人来助力
语言动作与神态
掌声笑声欢呼声
点面结合现场强
情真意切主旨明
师：同学们，如果说吕伟是用跳水征服了世界，那么本文作者则用形象化描写征服了世界，这篇特写获得了当年全国好新闻一等奖。请大家总结一下，新闻特写最要注意的是什么？
生：特写抓住最能突出、人物特点的某一瞬间或一个局部。
生：特写要用形象化描写，让语言生动形象，给人身临其境的感觉。
生：特写可以运用正面描写和侧面描写相结合的方法。
生：特写要有感情，有目的。
师：如果要简洁地展现特写的方法，就是这三点了。
集中一点
形象描写
情真意切
四、他们征服了世界
师：其实，像吕伟一样征服世界的还有很多人，比如东京奥运会的全红婵、杨倩、孙颖莎……比如《摔跤吧爸爸》中的吉塔。请大家观看吉塔夺冠的，用特写的方法写出吉塔获胜的22秒，不少于200字。
学生作品：
只剩一秒，她也要赢
何伟栋
比赛距离结束只剩22秒，差距还有4分，印度选手吉塔看着对手，差距很大，想要赢得比赛难如登天，但对吉塔来说，努力了这么久，怎么能甘心服输？就算是只剩一秒，她也要赢！
她身手矫健，一直发起进攻，可对手丝毫不给她机会，一直在躲闪着吉塔的进攻，想要拖延时间。13秒……12秒……11秒……时间只剩10秒，吉塔想起父亲对自己的教诲，再次发起了进攻，她先做了一个动作向对手左边扑去，在对手躲闪的同时做出反应，然后顺势绕到对手的背后，用她那力大无穷的臂膀抱住对手，将对手举过头顶摔了下去，对手的头着地，此时比赛结束，现场鸦雀无声。裁判吹响哨声，举起5分的手势，全场立刻欢呼起来，沸腾起来，似乎全印度的人都在为之沸腾。
22秒，她征服了世界
黄金成
? 摔跤比赛只剩22秒，吉塔可以在这22秒钟将落后的4分追回吗？此时场内观众都屏息敛声，生怕错过每一个细节。
比赛开始，吉塔弯腰寻找机会，犹如一只猎豹寻找猎物的弱点。
? 吉塔动了，她要从对手下身入手摔倒对方吗？难道她不害怕对手察觉吗？对手明显早有防备。这场比赛结束了？不！这是个动作，她迅速躲过对手的防御，绕到对手身后来了一个用尽洪荒之力的过肩摔，没等对方反应过来，吉塔已经将对手摔倒在地，赢了比赛。
掌声，尖叫声，欢呼声……全场观众沸腾了！
洪荒之力
张傲
比赛开始了，吉塔和对手都比较谨慎，面对4分的差距，吉塔不得不主动出击，一瞬间，吉塔想伸出手抱住对方的腰，却被对手抵挡住了，之后吉塔都自主动出击，可都被对手挡住了。
突然吉塔朝着对手扑了过去，对手正准备反击她，谁知吉塔突然转身绕到对手身后。我的天，吉塔这是故意给对手露出破绽，成功的完成了动作，可时间只剩下11秒，她能成成功逆袭吗？观众的心都提到嗓门了！只见吉塔抱住对手的后腰，使尽洪荒之力，一个艰难的倒率，最后一秒钟，对着的头先着地，这真是漂亮的一击！时间到了，吉塔获胜！当裁判举起吉塔的右手时，全场的欢呼声响彻云霄，鼓掌声震耳欲聋，全世界都在为吉塔喝彩！这是印度的第一枚女子摔跤金牌！
? 结束语：同学们，台上一分钟，台下十年功。吕伟、吉塔，还有全红婵……他们之所以“惊艳”世界，是因为他们专注一件事，付出比常人多几倍的努力。体育运动是这样，科学研究也是这样，所有的事情都是如此。老师希望大家专注自己喜欢的事情，投资时间和精力，相信终有一天，你们也会成为那个征服世界的人！下课！
1
湛江14岁少女运动员全红婵在东京奥运会上不溅水花的完美一跳，不但让她顺利摘到了梦寐以求的金牌，而且瞬间走红全网，成为地方、商界、媒体，乃至自家远近亲友众星捧月的大红人了。
先就是国内一众大小媒体的争相访报道，“14岁梦少女”的成长神迹铺满各大媒体的版面，一时间洛阳纸贵，万人争阅。
再就是商界的随势而动，各大龙头企业慷慨解囊，倾力资助。
最先发出善讯的是××市工商联，据它公号消息反馈，“××市工商联×××的实控企业×××有限公司为奥运冠军全红婵奖赠小区精装住宅一套；×××有限公司为全红婵奖赠商铺一间。×××食品股份有限公司为全红婵奖赠20万现金。”
各地旅游一线企业也不甘人后，在听闻全红婵因为家穷，从小到大未曾进过游乐园的消息后，以×××游乐园为代表的七八家游乐园、动物园纷纷向全红婵一家赠送门票、年卡、VIP卡等，邀请她一家免费前去游玩。
把目光转至全红婵家门口，更是一改往日的“门庭冷落车马稀”的萧索，换成了人头攒拥，车水马龙的热闹和繁盛。
为了庆祝女儿夺冠，她家里张灯结彩；方圆百十里的近亲、远亲不请自来，站满了整整一庭院！
更为惹眼的，是在她家门前挤停得水泄不通的豪华轿车，让全妈妈不禁喟然兴叹“不知道又是哪位富贵亲戚“！
“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”，不禁要说，这真是一出精彩纷呈的流量竞逐大戏，众人把自己打扮成了演员和明星。
2
热闹和兴奋的背后，全母在接受访时的一句话却令人潸然泪下，她直白地说“我原来不知道自己家有那么多亲戚……”
她眼中唅噙的那一汪泪水，不知道是高兴还是委屈。
是的，她太应该高兴了。
因为女儿的出息，他们家想必很快能翻身，自己的病能得到及时的医治而痊愈，而且在社会各界的关怀和资助下，他们彻底告别贫穷，住上一套好房子。
可是，她背后由一连串的艰难和委屈编织而成的苦涩人生，却少有人去真心体味。
全家在湛江农村，属于低保户，家庭年收入不足两万。
全红婵是家里的三妹子，上有一哥一姐，下有一妹一弟。
可怜天下父母心，有哪一对父母不想自己的孩子能有一条好出路？而让孩子读书，就是保障孩子成才的最保险途径。
只是，愿望与现实之间，往往隔着一条不可逾越的鸿沟。
贫穷，是一个人是否有机会受到良好教育的最大的敌人。
家里穷，孩子多，手背手心都是肉。让谁上学，恐怕成为日夜煎熬这对贫穷父母的最艰难的抉择！
可以想象，为了让每个孩子都能上学，他们一定努力过，挣扎过，以最卑微的姿态跟每一家亲戚说尽了好话，一次次地向每一位有力量帮助他们的人投去哀求的目光。
可是，没有人给过他们一声善意的回应，没有人
生活，只给予他们一个最沉痛的吻，除了一次又一次地收获别人的鄙夷和冷眼，他们什么也求不到。
万般无奈，他们只有狠下心来，连哄带骗地让三女儿放弃常规的学校教育，而走上了一条前途未卜，甚至是荆棘载途的道路，——到湛江市体校去练习跳水！
做这样一个决定，他们的内心一定在滴血……
可是，这是没有办法的办法，——现实就是如此，雪中送炭从来就不是一件令人喜欢做的事。
十年寒窗无人问，一战成名天下知。
如今，年仅14岁的全红婵在首次出征奥运会时竟能一跳成名，这大概是谁都不曾料到的，包括她自己！
名誉来得太快太突然，她的成功带给这个世界的不但是新星爆发的兴奋，或许对于某些人来说，还有一点错愕，愧疚和嫉妒！
有意思的是，此时此刻，在她家缀红挂绿的的院子里，站满了不知从哪里涌出来的叔伯兄弟三姑六婆八姨九婶十大妈，数百上千的远亲近邻聚成济济一堂，东指西戳，谈笑风生，好不热闹！
此时此刻，他们无一例外都慷慨豪爽，乐善好施，给这个一贫如洗的家庭带来了堆积如山的礼品和物件，乃至全母感觉受宠若惊：“我家哪来这么多富贵的亲戚？”
昔日没有盼来雪中送炭，如今迎来了锦上添花；
往时挨家挨户地苦求哀告要不来一粒一黍，如今一跳成名，无需张口即送来了金山银堆。
这吊诡的一幕多么熟悉，——是的，我们由此想起了《儒林外史》中一个家喻户晓的故事“范进中举”……
世态炎凉，古今如一。
3
令全家人感觉困惑的，不单单是何以涌现了这么多有情有义、富贵大方的亲戚，还有络绎不绝地来访的各路大小媒体，网红大卡，顶流播主，把全家房子内外，挤得水泄不通。
那股蜂拥而至的劲头，那种踏破门墙的狂热，以任何文字来形容都显得单薄无力。
这是个流量为王的时代。
先是各大小公众媒体争先恐后、吆五喝六的报道，于是，一篇篇草根天才少女的人生逆袭的神奇故事便跃然纸上，占满了各大媒体线上线下的头版头条。
接着，是全红婵家的里里外外，站满了各路来打卡的网红和顶流，他们纷纷架起设备，开展了现场的全天候播报。
他们堵门，追截，爬墙，香港狗仔队的“敬业精神”、以及种种出神入化的访“专业技能”，在这些网红播主们的身上获得满血复活，在现场来了一次最精彩的大汇演。
更有甚者，有的网红也不管人家有空没空，愿不愿意，只要是个全家的人，他们一把拉过来塞到镜头前，就滔滔不绝地开始了访和摄像，不厌其烦一遍又一遍地要求人家给他编织一段曲折动人的“奥运冠军成长史”……
更令人吃惊的，有人强拉着年迈体衰的全家奶奶入镜播报，在无序的推囊挤压下，老人摔了一跤，但网红们非但没有轻轻放过，而且更加莫名亢奋，不依不饶地拿起相机给老人的面部和受伤的腿脚做特写。
不禁要问，这到底是一场正常的新闻报道，还是一场借新闻之名而行的毫无底线的骚扰和侵犯？
其实，我们知道，在全爸爸、全妈妈的口里说不出关于女儿成长的曲折离奇的所谓“神迹”，因为在他们眼里，全红婵和他们另外四个孩子一样，普普通通，在女儿的身上，做父母的未曾发现过任何神女下凡的特别印记；如果说有，那也是他们在女儿七岁时，忍着泪水把她送上一条明昧不测的道路的悲凉和无奈！
为了那点浪花般一涌而湮没的流量，就忍心让别人站在镜头前一次次地扒开已经愈合的伤疤吗？
更可怜的，是被纠缠得摔伤了腿的全家奶奶。
对于孙女在体校的成长，年迈体弱的她可能知道的更少，或许她压根未曾过问孙女在学校里学的是什么，在老人家眼里，每个孙子没有什么不同，她只要看见他们每天活得健康，过得快乐，那就高兴。
这样的信息，真的是各路媒体争先恐后地抢要的“有价值”的新闻吗？
其实不然，他们无一例外是为流量而拼。
在他们眼里，不但少女奥运冠军全红婵是个流量富矿，而且妄图从她家人身上也挖出几段可以引得人一惊一乍的剧情。
可以断言，他们要的是“戏”，而不是真正的新闻；他们要借此把自己变作新闻，收割一波又一波的流量。
4
更耐人寻味的，是一众表示要慷慨解囊，对全红婵鼎力襄助的商界翘楚。
最先发声的，是×××市工商联旗下的：
“×××市工商联×××的实控企业×××有限公司为奥运冠军全红婵奖赠小区精装住宅一套“
”×××有限公司为全红婵奖赠商铺一间“；
”×××有限公司为全红婵奖赠20万现金。”
继之以后的是：
×××欢乐世界等七八家游乐园、动物园纷纷向全红婵一家赠送门票、年票、VIP卡。
不一而足。
20万现金的奖赠不在少数；一间商铺的价值少说也是上百万；一套精装小区住宅的市值就更加令人吃惊了。
这真是对奥运冠军纯粹的赠予吗？有没有隐含无以言明的商业动机？
在商言商，这本来是所有企业最合理的逻辑。
所有乐善好施的资助和奖赠的背后，其实是奥运新星一飞冲天的商业价值而已。
他们身上的商业代言功能、超级流量带货能力，才是最能吸引商家眼球的关键因素。
在他们眼里，奥运明星身上的广告特性就是一件商品，是可以估值的，每位冠军值多少钱，他们早在暗地里贴上了价格的标签。
不错，运动员经历数年、十数年的艰苦锤炼所得来的金牌，理应为他们带来一定的物质回报，这需要与商家的合作才能得以实现，也是无可厚非。
但是，商业的简单逻辑必然是利益的最大化，奥运冠军走向市场，就必然成为各方争相竞逐的品牌，“价高者得”，在各路商家为获取奥运冠军代言权而激烈撕扯角逐的结果，必然是奥运光环的逐渐褪色，以及奥运精神的日益萎缩。
商业目标的实现，更多的是依靠企业品牌自身优异的品质和内涵，而不是奥运冠军为之站台代言。
可悲的是，很多商家只把奥运冠军看作是一项可以快速变现的工具，把实现品牌目标的希望都寄托在一两次奥运冠军的广告代言上。这既是对真正奥运精神的不尊重，同时也是对自身品牌价值定位的矮化。
回首往事，在2012年伦敦奥运会举行前后，就有数不胜数的奥运夺冠热门明星成为被商家抢注商标的对象，诸如林丹”饲料、“林丹”动物饮料、“叶诗文”泳衣、“刘翔”足球鞋等等，不一而足。
可是，奥运明星的技能和荣誉是个变量，他们身上蕴含的商业能量也不是永恒的，一场场看似高大上的奥运明星商标代言的背后，往往隐藏着难以预测的品牌信任危机。
最典型的就是亚洲飞人刘翔。
2008年北京奥运会男子110米跨栏赛，刘翔因严重脚伤而在众商家的满怀期待中黯然离场。这一骤然变故打得众商家措手不及，数以亿计的巨额赞助费投入让商家们悔青了肠子；同时，刘翔方因为遭受了巨大的非议和责难却避无可避，从此身价大为缩水。
这个世界很现实。命运要抛弃谁，是绝对不会讲温情。
到了2009年，刘翔代言的众多品牌纷纷与之解约，他彻底成为商家们的弃卒。
这不，东京奥运会才刚刚结束，曾被国人寄予厚望却在小组赛即遭遇折戟沉沙的中国女排，也很快被某广告商撤除，那句曾经喊得火热的“为拼搏的你找更好的家”的广告词，也销声匿迹了。
一幕幕波诡云谲的体坛黑天鹅，令曾经满身光环的奥运代言明星们尴尬，自然也让那些曾经高调热捧奥运明星的众商家有苦难言。
其结果，必然是双方的分道扬镳，不欢而散。
回到全红婵夺冠一事上来。
面对众商家的慷慨奖赠，全红婵父亲的一句”我不能过分消费女儿的荣誉“简直是石破天惊！
他断然拒绝了别人的现金奖励，回绝了商铺的赠予，更回绝了住宅的赠送。
为此，他解释说，“荣誉是人生一张靓丽的名片，荣誉要靠自己努力奋斗去实现，而不能依赖荣誉敛取钱财。如果依靠荣誉敛取钱财，这种荣誉早晚要崩塌。”
这足以见得，他是个看惯风云的人。
这足以证明，他是一名有格局而又头脑清醒的父亲，他不想女儿过早地背负那些累人的盛名。
全红婵是的，有了这样一位好父亲，她一定可以张开她那矫健而灵动的翅膀，在奥林匹克森林的上空自有地翱翔，飞得更高，飞得更远。
