1.高中理科体育特长生的各种问题。懂得速来
2.高中体育特长生考什么项目
3.高考体育只考足球可以吗？详细点
体育生的优点是强身健体，能够比别人更有优势地发展自身的身体素质，如果有自己关于体育方面的理想，就能够朝着自己的理想努力奋斗。有机会能进更大的舞台，获得更多的机会。
体育生缺点是在专注于学习体育的同时，自己的科学文化教育会比其他人低一些，这是体育生面临的最大问题，也是许多体育生缺乏的东西。
不过在现有体制下，体育生可以通过多看书、多学习的方法来弥补自己的不足，这样也能成为德才兼备的新世纪人才。
体能教练：
主要针对竞技体育圈，针对的人群是各类项目的运动员，这个一般是体制内的，而且入行门槛较高，体能教练的主要工作是配合“主教练(专项教练)”进行各项训练活动，打个比方，体能教练就好比“水”，能像适应任何容器一样适应任何运动项目。
你去篮球队，就必须要根据篮球运动的特点给运动员制定体能训练，去足球队，就要根据足球的特点去制定。
高中理科体育特长生的各种问题。懂得速来
（一）经本人申请并获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级（或以上）称号之一的考生可参加招生学校对其进行的文化课单独考试。
（二）招生学校组织单独考试的考试科目不得少于三门，语文、数学、外语为必考科目。考核标准不得低于高级中等教育毕业考试的要求。
（三）高校通过单独考试招收的 一级运动员的人数不得超过该校招收高水平运动员人数的20%。
（四）招生学校应从文化课单考及体育测试成绩合格的考生中确认能够完成专业培养教学任务的考生名单。6月25日之前将拟录取考生名单报生源所在省级高校招生办公室核准，并办理录取手续。
扩展资料
具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者方可报名。
（一）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；
（二）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
百度百科-体育特长生
高中体育特长生考什么项目
对视力有要求，不能近视，如果你近视最好带眼睛，当年我就是这么干的
尤其是射击类的 近视了就别去了
高考体育特招生一般是一级运动员，入学后主要是替学校打比赛，去挣得荣誉，然后体现自己的价值，毕业后拿的文凭也是正规的，特招生属于高水平。
单招生一般都是二级运动员，招生院校特别多，各大体院还有大学，入校后就是一个普通的体育大学生。单招是不用考试的，你的问题就要看你是否符合单招的条件，如果只是一般的体育特长就不符合单招的条件。
普招就是四项+专项 好像现在改了 只有四项了 100 800 立定跳远 铅球
考的是专业是 1体育教育，出来时老师 2运动训练 打比赛用的 3社会体育 什么项目自己想 不用说了吧
对于单招和特招我分不大清楚 一般是高水平运动员单独去大学里测试
我现在去上课 没时间了 有时间在回答你
下面是一部分资料
2．单招上体育院校运动训练系后还用训练吗
.....运动系训练不是很累不用怕.训练的内容主要是技术动作.田径主要就是把十项全能都学会。成绩要求不不是很高.如110米栏背越式跳高，走步式跳远。背向滑步铅球3步交叉步标枪铁饼。很轻松的..也挺有意思
3．体育单招考生和高水平运动员是一回事吗
单招的方向还是体育专业，高水平运动员是国家指定的一些优秀的大学招进学校当作人才培养的，或是准备代表学校去比赛的，高水平运动员的方向的和高考用成绩进这些重点的人是一样的，可以读，学校指定让你选择的几个专业，或是自己喜欢的专业，个人意见，高水平运动员的出路好，单招要看学校的，要是北体的话那肯定是好的，也要看自己的偏好，喜欢体育就走单招把，要是大学想转型，想学点东西就选高水平运动员，二者对你的要求都差不多，要是你的运动成绩过了一级，二者都没什么问题，高水平没赶上，走了特招的，单招比特招好，最好是二者都去准备，最好二个都能上，到高考后在去选择。高水平运动员就靠运动吃饭了，那是事业，体育单招那是特长
4．体育单招和体育普招的区别
体育单招一般指你体育某一方面有特长！比如短跑
体育普招就像体育考试一样达到一定分数就ok了
体育学院分数线指什么?它是体育分数与文化课分数的一个总合算出来的！！：大约文化课考个400来分！体育分数考个90分（要努力锻炼）就可以读本科了！呵呵
单招和普招的分数要求不一样的，前者宽松点！
5．体育单招和体育普招毕业证区别
单招的意思是高水平?那大学的毕业证基本没什么区别，都是本科，区别就是，普招只能呆在在体育系，学体育教育阿，社会体育之类的专业.而高水平可以在上一年预科后选择别的系，将来毕业后就是别的专业的毕业证
6．体育单招的考生可以考公安类的大学吗？
08年已经不能报了，从今年开始，各公安院校都不招高中生了，只招本科毕业的学生，即入校即入警
7．体育单招和统招有何不同
单招就是单独自主招生，统招就是全国统一招生，单招你需要参加学校的内部招生考试，统招就需要参加全国的高考和体育考试！单招要求的是二级运动员！这个是基本前提，不体育统招要求高！但考试都是统一的！只不过，单招是体育文化由各个学校自己组织考试！命题是统一的！每年都需要下文件的！
8.学体育专业是不是只上体育课呢？
学体育专业的只上体育课，非体育专业课程基本不上。体育类专业学生55%的课时都是文化课，体育课时只有45%。
9.体院毕业生的就业方向主要有哪些？
很多人觉得学体育专业的毕业生将来毕业后只能当运动员，找一些吃青春饭的工作。
其实并不是这样的，体育毕业生就业面其实也非常的广泛。主要的就业方向有一下这些：1.做大学、高中、体育学校、体育俱乐部的教练员、体育老师；2.分配到公安部门做公安干警和体育教官；3. 分配到部队做特殊人才和教官；4.分配到国家体育局做体育部门的行政管理人员。5.分配到大型厂矿、企业体育行政管理人员。其实除了这些方面，还有许多可以其它的就业面，在这里就不一一列举了。
10.体育单招文化课考试内容有哪些？
体育单招文化课考试内容和统招文化课考试的内容是不同的。体育单招文化课考试内容是只有四门科目：语文、英语、数学、政治，总分六百分。考试题目一般比高考来的容易一些，只要学生能考到200-250分左右即可过线。
11.体育单招，统招，高水平有哪些区别
一、招生对象不同 体育单招招生对象和条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；高中毕业或具有同等学力；具备二级运动员或二级武士（含）以上技术等级资格；身体健康；年龄不超过22周岁。具备一级运动员或一级武士（含）以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁。体育统招招生对象和条件：高级中等教育学校毕业或具有同等学力；身体健康；热事业，有一定的体育运动基础。男生身高不得低于1.70米，女生身高不得低于1.60米，任何一眼裸眼视力不得低于4.7，年龄不超过22周岁（一九八六年九月一日以后出生），未婚。教练员、体育教师、优秀运动员（指市级以上优秀运动队的队员）可放宽到28周岁（一九八○年九月一日以后出生），婚否不限。二、志愿填报不同 体育单招填报志愿：所有体育单招院校都在每年的5月中旬考试，只能报考一个学校，，学生不能同时参加多所学校的报名考试。体育统招填报志愿：体育教育、社会体育、运动人体科学、公共事业管理（体育管理方向）、新闻学（体育新闻方向）等专业的考生须按规定时间和办法参加全国统一高考的报名及填报志愿。在高考报名资格确认后，应向报名单位申请报考体育教育、社会体育专业。三、文化课考试内容不同 体育单招文化课考试：根据国家体育总局科教司，教育考试院等相关部门的规定，考试科目为语文、数学、政治、英语，各科满分150分。没有指定教材，考试大纲为高中基础知识部分内容。体育统招文化课考试：参加全国统一高考，试卷有全国统一卷，部分省市有独立招生的卷子，考试科目有“3+2”，“3+X”等。四、技术考试不同 体育单招技术考试：以测试专项成绩为主，部分院校有基本身体素质，送分值上讲，专项成绩所占比例高于基本素质所占比例。体育统招技术考试：各个省份一般是测试4项（3项基本素质，1项专项）或者测试五项（4项基本素质，1项专项）。五、考试地点不同 体育单招考试地点：根据学生报考院校不同，考试地点不同，学生需要去报考院校参加考试，文化课和技术课都在报考院校考试。体育统招考试地点：文化课考试是每年6月7、8、9日三天，在所在城市参加全国统一或者本省统一的考试；技术课考试在本省参加省招办主办的统一高考体育加试，加试时间一般是每年的3月到4月底，各个省自己安排时间。
12.全国体育单招的院校有哪些？
有很多学生询问如今哪些大学可以报考体育单招？我们现在收集的也只是一部分单招院校，供大家参考。
2009年普通高校体育单招生有关规定已出台，目前全国有63所普通高校运动训练、民族传统体育专业可实行单独招生，其中包括北京体育大学、北京师范大学、中央民族大学、首都体育学院、菏泽学院、天津体育学院、天津师范大学、河北体育学院、河北师范大学、山西大学、内蒙古师范大学、沈阳体育学院、辽宁师范大学、大连大学、渤海大学、吉林体育学院、吉林大学、延边大学、东北师范大学、长春师范学院、哈尔滨体育学院、哈尔滨师范大学、上海体育学院、南京体育学院、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、杭州师范学院、安徽师范大学、阜阳师范学院、集美大学、华东交通大学、江西师范大学、山东体育学院、烟台大学、中国海洋大学、山东理工大学、曲阜师范大学、烟台师范学院、河南大学、郑州大学、黄河科技学院、河南师范大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、武汉体育学院、江汉大学、华中师范大学、湖南师范大学、广州体育学院、华南师范大学、广西师范大学、海南师范学院、西南师范大学、成都体育学院、云南师范大学、西安体育学院、陕西理工大学、陕西师范大学、西北师范大学、石河子大学、新疆师范大学、衡阳师范学院等等。
编辑本段体育单招工作步骤
体育单招的工作步骤如下：
⑴规定时间内，考生参加高考报名。
⑵考生按照招生院校规定的时间到院校报名。
⑶院校于2010年5月11日前对学生进行体育专项测试和文化考试。
⑷院校确定拟录取名单，于2010年6月15日前报省教育考试院备案，并办理录取手续。
⑸院校在省教育考试院办理录取手续后7日内，将录取新生名单报国家体育总局科教司备案，备案后的录取新生名单须在招生院校网站上向社会公布。体育单招录取的考生可不再参加高校招生统招各批次的录取。
编辑本段体育单招专业
运动训练、民族传统体育专业是教育部、国家体育总局批准的实行单独提前招生的两个专业。文化考试由国家体育总局统一命题，体育专项考试执行国家体育总局制定的统一的考试办法和评分标准。由招生院校组织实施文化、体育专项考试及录取工作，录取名单报生源所在省高招办和国家体育总局备案。 ⒈运动训练专业
培养具有竞技运动方面的基本理论和基本知识、掌握现代科学训练理论和方法，具有良好的科学素养和职业道德以及开拓进取的创业精神和实践能力，能胜任专业或职业运动队、各级业余体校、各类学校的教学训练，以及体育行政部门管理等方面工作的应用型专门才。
办学层次：本科
学制：四年
⒉民族传统专业
培养具备民族传统体育专业的教学与训练、社区指导、体育表演、俱乐部经营与管理等方面的基本知识、基本技能，以从事武术、散打等专项及民族民间体育工作为特长的应用型专门人才。
办学层次：本科
学制：四年
参加体育单招考试的学生可以选择报考以下两个专业：
运动训练专业和民族传统体育专业，两专业共含近20个考试项目，学生可以根据自己特长选择20个项目里任一个项目进行学习、训练、报考。学生考入体育类高校后原则上只能在这两个专业学习。
运动训练专业招生项目：
田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、蹼泳、划船、跆拳道、击剑、拳击、摔跤、柔道、举重、体操、艺术体操。
民族传统体育专业招生项目：
武术套路、散打。
高考体育只考足球可以吗？详细点
高考体育特长生考的项目：
田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球8个项目。其中，田径包括100米、200米、400米、800米、1500米、女3000米、男5000米、女5000米竞走、男10000米竞走、女100米栏、男110米栏、400米栏、跳高、跳远、跳远、男撑杆跳高、铅球（男7260克、女4000克）、标枪（男800克、女600克）、铁饼（男2000克、女1000克）19个小项。游泳包括50米自由泳、50米蛙泳、50米仰泳、50米蝶泳、100米自由泳、100米蛙泳、100米仰泳、100米蝶泳、200米混合泳9个小项。
高考体育特长生考试内容：对于符合学校招收体育特长生报考条件的申请者，必须参加高校组织的体育特长生专项测试和文化课考试，文化课考试一般考语文、数学、英语。高考体育特长生录取要求：体育专业测试过关，文化课成绩达到高校要求，将获得高校体育特长生资格，在高考录取中有优惠政策。
足球只是专项考试，除了这个还考身体素质。
普通高等学校体育专业招生工作暂行规定?
本规定是根据普通高等学校体育专业的特点，依照《普通高等学校招生暂行条例》制订的补充性文件。本规定未涉及的内容，按《普通高等学校招生暂行条例》及其它有关文件执行。
一、报名
考生必须拥护四项基本原则，爱国守法，高中毕业或具有同等学力；身体健康；未婚；年龄不超过22周岁。教练员、体育教师、优秀运动员（指省、自治区、直辖市级以上优秀运动队的队员，下同）可放宽到28周岁，婚否不限。
以培养优秀运动员后备力量为主的中等体育学校（或竞技体育学校、体育运动学校）的应届毕业生，可以报考。
报名时间和地点由各省、自治区、直辖市普通高等学校招生委员会办公室确定后公布，并通知各招生院校。
二、招生办法
在省、自治区、直辖市普通高等学校招生委员会领导下设立由教育部门、体委和招生院校人员组成的体育专业招生组。
考生报名时须填写《高等院校体育专业报考登记表》，按重点与一般院校各填报2－3个体育专业的学校志愿，另外还可按当地规定填写兼报普通高等学校其他专业类的志愿。体育教育和警察体育专业提前进行体育考试；体育生物科学、体育管理、运动心理、体育新闻和体育保健康复专业不进行体育考试，但报考这些专业的考生必须具有一定的体育运动基础，招生学校将对他们进行面试。
运动训练专业实行单独招生，文化考试由国家体委统一命题，由考生第一志愿的招生学校负责组织考试和评卷；体育考试及录取办法由招生学校自定，录取名单由学校一式二份报送有关省、自治区、直辖市普通高等学校招生委员会办公室备案并加盖公章；遗留问题由学校负责处理。
三、考试
体育教育和警察体育专业的招生考试分为体育考试和文化考试两次进行。
（一）体育考试
1．身体素质
（1）100米跑；
（2）立定跳远、二级蛙跳、立定跳远；
（3）原地推铅球、原地双手后抛铅球、连续挺举；
（4）十字变向障碍跑、三角形障碍跑、五米三向折回跑；
（5）800米跑。
各省、自治区、直辖市可在（2）、（3）、（4）组中用随机提取的办法各选定一项，并在（2）、（3）、（4）、（5）组中随机提取三组连同第（1）组一并提前公布。
2．专项技术
考生可在田径、体操、足球、篮球、排球、武术六个项目中任选一项。各地亦可根据本地区特点增设其他项目（增设项目的评分标准与办法自行制定，并报国家体委备案），供考生选择。
3．计分办法
按《1989年普通高等学校体育专业招生体育考试评分标准与办法》进行。体育教育专业考生的身体素质成绩占60％，专项技术成绩占40％。
（二）文化考试
报考体育教育、体育生物科学、运动心理、体育保健康复和警察体育专业的考生参加全国普通高等学校理工农医类考试；报考体育新闻专业的考生参加文史类考试；报考体育管理专业的考生参加理工农医类或文史类考试。
参加体育教育专业文化考试的考生人数应根据体育考试成绩按招生数的三倍确定。
考生在报名前四年内取得省级以上的运动会前六名（集体项目前六名的主力队员）者，不参加省、自治区、直辖市组织的预选考试。
对实行普通高中会考的省、自治区、直辖市的考生，在取得普通高中会考合格证书的前提下，招生学校可参考会考等第决定录取与否。
为保证体育专业提前录取，对报考体育专业的考生单设考场，单独编号。评卷工作结束后，单独登分造册。
四、录取
体育教育专业录取新生的文化控制分数线，按略多于招生数（最多不超过1：1．5）的原则，由省、自治区、直辖市招生委员会划定。
体育生物科学、运动心理、体育保健康复和警察体育专业的录取分数线与当地理工农医类相同；体育新闻专业的录取分数线与当地文史类相同；体育管理专业的录取分数线与当地理工农医类或文史类相同。
普通高等学校体育专业在其他专业录取之前，单独提前录取，遗留问题由学校负责处理。
凡达到文化控制分数线的考生档案材料，各省、自治区、直辖市招生委员会办公室按其第一志愿一次提供给学校审录。如学校认为数量太大，可在省、自治区、直辖市划定的文化控制分数线以上，确定本校的最低线，并按其线调阅考生档案，由学校审录。
在省、自治区、直辖市划定的文化控制分数线以上，由学校根据考生的文化和体育考试成绩分别从高分到低分择优录取。各省、自治区、直辖市制定具体实施细则，并向考生公布。
考生在报名前四年内在省、自治区、直辖市级运动会上获得前三名（集体项目前三名的主力队员）者，文化考试成绩略低于控制分数线的，学校可以适当降分录取。
已被体育院系录取的考生，其他院校不再录取。
五、推荐生
凡获得国际比赛前八名、全国比赛前六名（集体项目前六名的主力队员）、具有高中毕业文化程度或同等学力者，经本人申请，单位推荐，思想政治品德考察和身体健康状况检查合格者，可报考体育教育、运动训练和武术专业。推荐生的文化、体育考试及录取办法与运动训练专业相同。
招收推荐生的考试和录取工作每年只能举行一次，各招生学校须将具体时间报有关省、自治区、直辖市招生委员会备案。
六、对《普通高等学校招生体检标准》的补充规定
1．身高：男子低于1．70米，女子低于1．60米者，一般不予录取（个别地区和专业的身高标准由招生学校自定，并通知有关省、自治区、直辖市招生委员会办公室于招生报名开始之前向社会公布）。
2．视力：任何一眼裸眼视力低于0．5（警察体育专业低于1．0）者，不予录取。
七、其他
1．各省、自治区、直辖市体委、各大军区主管优秀运动队的部门，应将在高考报名之前已下调令尚未报到的运动员名单和调令抄送省、自治区、直辖市普通高等学校招生委员会办公室，普通高等学校体育专业不再录取。各省、自治区、直辖市、解放军优秀运动队在高考报名开始至招生录取结束前，不准招收已经报考体育专业的考生。
2．组织体育考试的经费由地方教育事业费的招生经费中开支。
3．各省、自治区、直辖市可根据本规定，并结合本地区情况制定具体的实施办法。如其实施办法超出本规定的精神，须报经国家教委、国家体委核准。
推荐办法
一、条件与范围
（一）被推荐者必须符合普通高等学校体育教育等专业招生条件；
（二）被推荐者获得名次的项目，必须与所报专业对口；
（三）属于推荐范围的全国性运动会名称和被推荐者的运动成绩的有效时间另行通知；
（四）国际比赛系指国际体育组织举办的综合性运动会（如奥运会、亚运会、世界大会、世界中会等）和单项锦标赛（不包括国际间双边来往、邀请赛、对抗赛等）。
二、报名
本人申请，并填写《高等院校体育专业报考登记表》，单位推荐时，将考生的运动经历、运动成绩、文化水平、思想政治品德考查、体检等具体证明材料，一并送第一志愿的招生院校（不要同时向两个学校推荐，以免重复录取）。
各校录取推荐生的工作必须在全国统一考试录取以前结束。?
普通高等学校运动训练、民族传统体育专业、体育专项测试方法与评分标准
说明
1. 本办法为百分制计分，体育专项测试成绩满分为100分。
2. 测试指标分为定量指标和定性指标两种。
3. 定量指标评分，各项目测量、计数、计分人员不得少于三人。定量指标的评分见各专项评分表。查表时，依据就低的原则，未达到某一档次评分标准的，按低一档评分标准评分。考生定量指标成绩低于查分表最低值，计为0分。
4. 定性指标取10分制打分（冰雪项目除外），由不少于四名考评员独立打分，所打分数至多可到小数点后两位。分数的计算方法为去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分值的平均分（只取到小数点后两位，小数点后第三位不作四舍五入）后，需按照权重，乘以相应的系数即为该指标最后得分。
5. 单板滑雪、冬季两项在条件具备的情况下，由院校自行组织考试。
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足球
一、测试指标与所占分值
类?别 专项素质 专项技术 实战能力
测?试
指?标 5×25米
折返跑 传准 运射 比赛
分?值 20分 20分 20分 40分
二、测试方法与评分标准
（一）专项素质
1．5×25米折返跑
（1）测试方法：从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标识物后返回起跑线，每击倒一个标识物立即返回一次。以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回起跑线时停表。每人一次机会。
（2）评分标准（表9-1）
表9-1?5×25米折返跑评分表
分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒）
男? 女? 男? 女?
20 32.00 34.00 10 34.71-35.00 36.71-37.00
19 32.01-32.30 34.01-34.30 9 35.01-35.30 37.01-37.30
18 32.31-32.60 34.31-34.60 8 35.31-35.60 37.31-37.60
17 32.61-32.90 34.61-34.90 7 35.61-36.90 37.61-37.90
16 32.91-33.20 34.91-35.20 6 36.91-36.20 37.91-38.20
15 33.21-33.50 35.21-35.50 5 36.21-36.50 38.21-38.50
14 33.51-33.80 35.51-35.80 4 36.51-37.80 38.51-38.80
13 33.81-34.10 35.81-36.10 3 37.81-38.10 38.81-39.10
12 34.11-34.40 36.11-36.40 2 38.11-38.40 39.11-39.40
11 34.41-34.70 36.41-36.70 1 38.4以上 39.4以上
（二）专项技术
1．传准
（1）测试方法：从长5米，宽10厘米的起点线中心点垂直向前分别以20米、25米、30米处（女子为18米、21米、25米）为圆心各画一同心圆为传准目标，每个同心圆从内到外分为三圈，其半径分别为1米、2米、3米。考生从限制线上或线后分别向由近到远的各个目标圆连续传球2次，脚法不限。
（2）评分标准：传准得分标准是以球从空中落到地面的第一接触点为准。6次传球的累计得分，为最终得分
男30米（女25米）处的目标分值，由外向内分别为：1分、3分、4分
男25米（女21米）处的目标分值，由外向内分别为：1分、2分、3分
男20米（女18米）处的目标分值：由外向内分别为：1分、2分、3分
2．运射
（1）测试方法：从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处画一条6米长的横线为起始线，考生先将球放在起始线上，然后起动运球依次绕过8根标志杆后起脚射门（如图9-2所示），球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表。凡出现漏杆、射门偏出球门或球中门框弹出，均属犯规，不计成绩。每人两次机会，记其中一次最佳成绩。
足球专项体育测试运球过杆射门
（2）评分标准（表9-2）
表9-2?运射评分表
分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒）
男? 女? 男? 女?
20 7.20 9.00 10 9.01-9.20 10.81-11.00
19 7.21-7.40 9.01-9.20 9 9.21-9.40 11.01-11.20
18 7.41-7.60 9.21-9.40 8 9.41-9.60 11.21-11.40
17 7.61-7.80 9.41-9.60 7 9.61-9.80 11.41-11.60
16 7.81-8.00 9.61-9.80 6 9.81-10.00 11.61-11.80
15 8.01-8.20 9.81-10.00 5 10.01-10.20 11.81-12.00
14 8.21-8.40 10.01-10.20 4 10.21-10.40 12.01-12.20
13 8.41-8.60 10.21-10.40 3 10.41-10.60 12.21-12.40
12 8.61-8.80 10.41-10.60 2 10.61-10.80 12.41-12.60
11 8.81-9.00 10.61-10.80 1 10.81-11.00 12.61-12.80
（三）实战能力
1．比赛
（1）测试方法：视考生人数选择分组（队）进行正式场地比赛或小场地比赛
（2）评分标准：考评员依参照实战评分表（表9-3），对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。按10分制打分，所打分数至多可到小数点后两位。
表9-3?实战评分表
等级 优 良 中 差
分值 10—8.6分 8.5—7.6分 7.5—6.0分 6.0分以下
标准 战术意识水平表现突出，位置攻守职责完成很好；?对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范，比赛作风顽强、心理状态稳定。 战术意识水平表现良好，位置攻守职责完成良好；?对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范，比赛作风良好、心理状态稳定。 战术意识水平表现一般，位置攻守职责完成一般；对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范，比赛作风较好、心理状态较稳定。 战术意识水平表现差，位置攻守职责不清楚，完成很差；对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范，比赛作风一般、心理状态不稳定。
---------------------------足球守门员
一、测试指标与所占分值
类?别 专项素质 专项技术 实战能力
测?试
指?标 立定
跳远 掷远与
踢远 扑接球 比赛
分?值 20分 20分 20分 40分
二、测试方法与评分标准
（一）专项素质
1．立定跳远
（1）测试方法：考生原地双脚站立在起跳线后，第一跳用双脚原地起跳，可以任何一脚落地。第二跳为跨步跳，用着地脚起跳以另一只脚落地。第三跳跃须双脚落地，然后起身向前走离沙坑。每人两次机会，取最好一次成绩。
（2）评分标准（表10-1）
表10-1?立定跳远评分表?
分值 成绩（米） 分值 成绩（米）
男? 女? 男? 女?
20 8.6 7.4 10 7.6 6.4
19 8.5 7.3 9 7.5 6.3
18 8.4 7.2 8 7.4 6.2
17 8.3 7.1 7 7.3 6.1
16 8.2 7.0 6 7.2 6.0
15 8.1 6.9 5 7.1 5.9
14 8.0 6.8 4 7.0 5.8
13 7.9 6.7 3 6.9 5.7
12 7.8 6.6 2 6.8 5.6
11 7.7 6.5 1 6.7 5.5
（二）专项技术
1．掷远与踢远
（1）测试方法：在球场适当位置画一条15米线段为测试区横宽，从横线两端分别垂直向场内画两条60米以上平行直线为测试区纵长，并标出距离数，如图10-1所示。先将球以手掷远三次（允许带手套进行），然后用脚踢远三次（用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限），各取其中最好一次成绩相加为考生最后成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内，否则不计成绩。
掷远与踢远场地示意?：长60米，宽15米（2）评分标准（表10-2）
表10-2?掷远与踢远评分表?
分值 成绩（米） 分值 成绩（米）
男? 女? 男? 女?
20 80 65 6 45 30
18 75 60 5 40 25
16 70 55 4 35 20
14 65 50 3 30 15
12 60 45 2 25 10
10 55 40 1 20 5
8 50 35 — — —
2．扑接球
（1）测试方法：考生守门，扑接10个来自罚球区线外射中球门的有效射门球（其中包含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球）。
（2）评分标准：考评员参照扑接球评分表（表10-3），独立对考生进行技术技能评定，按10分制打分，所打分数至多可到小数点后两位。
表10-3?扑接球评分表
等级 优 良 中 差
分值 10—8.6分 8.5—7.6分 7.5—6.0分 6.0分以下
标准 技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快速、协调。 技术动作规范，动作运用较合理，选位意识较好，身体移动快速、协调。 技术动作基本规范，动作运用较合理，选位意识尚可，身体移动较快、较协调。 技术动作不规范，动作运用不合理，选位意识较差，身体移动较慢、不协调。
（三）实战能力
1.比赛
（1）测试方法：视考生人数选择分组（队）进行正式场地比赛或小场地比赛。
（2）评分标准：考评员依据实战评分表（表10-4），对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定，按10分制打分，所打分数至多可到小数点后两位。
表10-4?实战评分表
等级 优 良 中 差
分值 10—8.6分 8.5—7.6分 7.5—6.0分 6.0分以下
标准 战术意识水平表现突出，位置攻守职责完成很好；?对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范，比赛作风顽强、心理状态稳定。 战术意识水平表现良好，位置攻守职责完成良好；对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范，比赛作风良好、心理状态稳定。 战术意识水平表现一般，位置攻守职责完成一般；对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范，比赛作风较好、心理状态较稳定。 战术意识水平表现差，位置攻守职责不清楚，完成很差；对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范，比赛作风一般、心理状态不稳定。
注：参加足球守门员考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋。?
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高校专业介绍：运动训练?
学科：教育学?
门类：体育学类?
专业名称：运动训练?
业务培养目标：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。?
业务培养要求：本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识，受到运动训练方面的基本训练，掌握从事专项运动训练的基本能力。?
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：?
1．掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识；?
2．掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术；?
3．具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力；?
4．熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规；?
5．了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态。?
主干学科：体育学、教育学、生物学?
主要专业课程：运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学。?
主要实践性教学环节：包括毕业论文、运动训练实习、社会实践等三部分。?
修业年限：四年?
授予学位：教育学学士?
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高校专业介绍：体育教育?学科：教育学?
门类：体育学类?
专业名称：体育教育?
业务培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。?
业务培养要求：本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。?
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：?
1．掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识；?
2．掌握体育教学的基本理论与方法；?
3．掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法；?
4．具有学校体育科学研究的基本能力；?
5．熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；?
6．了解学校体育改革和体育科学的发展动态。?
主干学科：教育学、体育学?
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。?
主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8--10周。?
修业年限：四年?
-------------------------------------------------------------------------------- 高校专业介绍：社会体育?学科：教育学?
门类：体育学类?
专业名称：社会体育?
业务培养目标：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。?
业务培养要求：本专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。?
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：?
1．掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识；?
2．掌握指导大众体育、养生健身、休闲及特殊人群体育的运动技术；?
3．具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力；?
4．熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规；?
5．了解国内外在社会体育方面的学术发展动态；?
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。?
主干学科：体育学、社会学、公共管理。?
主要课程：社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身体育项目的理论与方法。?
主要实践性教学环节：包括社会调查、实习、毕业论文等，至少应安排20周以上。?
修业年限：四年?
授予学位：教育学学士?
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高校专业介绍：运动人体科学?
学科：教育学?
门类：体育学类?
专业名称：运动人体科学?
业务培养目标：本专业培养具备运动人体科学理论和实验研究能力，能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门，从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才。?
业务培养要求：本专业学生主要学习运动人体科学方面的基本理论和基本知识，受到专业实验技能方面的基本训练，掌握教学和科学研究方面的基本能力。?
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：?
1．掌握生物科学、临床医学和体育学的基本理论、基本知识；?
2．掌握运动员身体机能诊断与评价、体育保健与康复的分析方法；?
3．具有从事运动人体科学教学、研究和实验操作的基本能力；?
4．熟悉党和国家有关体育事业、科学研究、社会发展的方针、政策和法规；?
5．了解本专业及相关学科的发展动态和理论前沿；?
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。?
主干学科：生物学、临床医学、体育学?
主要课程：人体解剖学、人体生理学、生物化学、生物力学、临床医学基础、中医基础、运动训练学、运动心理学、运动实践与分析等。?
主要实践性教学环节：包括教育实习、毕业论文等。?
修业年限：四年?
授予学位：教育学学士?
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高校专业介绍：民族传统体育
学科：教育学?
门类：体育学类?
专业名称：民族传统体育?
业务培养目标：本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。?
业务培养要求：本专业学生主要学习武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论与知识，受到这些方面的技术、技能的基本训练，具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。?
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：?
1．掌握武术、传统体育养生、民族民间体育的基本理论与基本知识；?
2．掌握本专业的技术技能；?
3．具有在本专业领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力；?
4．熟悉国家所制定的与本专业有关的方针、政策与法规；?
5．了解本专业的国内外发展动态；?
6．掌握有关本专业的文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。?
主干学科：体育学、历史学、中医学。?
主要课程：民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学。
主要实践性教学环节：包括毕业论文、运动训练实习与社会实践三部分。
修业年限：四年
授予学位：教育学学士
