1.篮球论文
2.求一篇打篮球的议论文一千字左右
3.关于篮球热身 的论文
4.论文题目：篮球运动中损伤的原因分析与预防
5.你好我要写一篇有关于篮球的毕业论文，有没有可以帮我的啊 谢谢了
6.求体育学院篮球类毕业论文材料，可以的话发邮箱2388782@163
7.求一篇大学篮球课论文 题目<<怎样提高篮球水平>> 要求1500字左右~~~~~~~~
体育生的文字驾驭能力较低，写论文对于体育专业的学生来说，真是一件非常难的事情。
曾经遇到一位体育教育专业的学生，论文题目是《兰州市青少年篮球运动员的培养现状研究》。这位同学整整写了3个月的论文，写了8000字。上交给老师后，第一稿全部被老师否定了，打回重写。
这位学生又写了一周，在第一稿的基础上进行了修改，将论文写到了10000字，交给了老师，老师又提出了大量的修改内容，基本还是等于了打回重写。
这位学生实在是心力憔悴，因为这时学生已经开始实习。看到老师密密麻麻的批注，感觉三个月的时间白费了。
在求助于我之后，我看了学生的论文之后。学生的论文写得确实很差，第一，虽然写了10000多字，学生的有5000字是在写兰州市篮球运动员的训练情况，对于运动员的基本现状、数量、性别、来源、级别都没有涉及，同时也没有涉及了篮球教练员的情况。
学生10000多字的论文，我只提取了2000多字能用部分，后续我用4天的时间帮助学生数量提纲和逻辑，帮学生完成了论文。第三稿交上之后，老师没有提出意见。
体育类论文是最简单的论文，
如《上海市小学生足球运动发展现状》这一题目。
可以分为4章来写。第一张是引言部分，主要写研究背景和研究意义。第二章是研究内容和研究方法。
第三章是论文的重心，是研究结果分析。分为这几个部分的内容，第一部分是上海市小学生参与足球运动的基本情况，包括参与的数量、性别、年龄等；第二部分是小学生对于足球的认知情况，包括对足球规则的认识情况，对于足球运动的喜好情况等；第三部分为小学生参与足球运动的情况，包括训练情况、参赛情况等。
第四章是结论与建议部分。
基本上，体育类的论文写某某运动的发展现状之类的题目最简单。
篮球论文
回望2007赛季总决赛：象TIM一样的王者·不只是奇兵·所谓强大的秘密
寂寞还是隐没·真正的王者
让时间回到2007年
当我在选秀的那一日晴朗的早晨，看见善于制造点新闻的记者们开始在舆论的大环境下无遮掩的渲染波特兰，渲染他们是如何地在乒乓球游戏中胜出，并以此为桥段不断地谈论选秀大会，给我们大家Greg Oden可能是新的这一强烈的信息时，我笑了，没有什么语言，也没有什么在意的，哪怕同样不甘寂寞的那群人在一段时间之后开始例行公事般渲染赛季前的休斯敦是如何寻找他们需要的拼图，进而开始令人厌倦的成为所谓总冠军的热门的时候，我还是笑了，因为那真是令人厌倦，真是例行公事，是的，我想我没有说错，就象我们爱的那个大个子是例行公事般的每晚拿下一些内线球员引为标准的20+，10+一样……
选秀吗？选秀就注定不寂寞，除非你天生不喜欢张扬：Greg Oden可能是新的，Kevin Durant是一个成长中的巨星，佛罗里达帮成员Noah，Horford和Brewer都是善于防守的团队球员，易建联则是姚明之后中国最好的球员。天才吗？天才的路从来荆棘，除非你有帮手和进取心：19岁的少年，拥有世上罕见的运动素质，或者能够意气风发地砍下25分。很吸引人，但他们也都有各自的局限。即使是Kevin Garnett也进不了季后赛，Kobe Bryant也要在第一轮鞠躬下场，LeBron则在总决赛中大败而回。
那么真正的王者呢？事实可以给我们答案：
只有一个人远在他们那些人之上。
Tim Duncan，悄悄迫近31岁的男人，他已经夺下9年中的第四个冠军。他进联盟10年了，10年中他遇见过Hakeem Olajuwon，Michael Jordan 和Shaq这样级别的对手。Duncan职业生涯经历过很多，但其中有三件东西在他接近了联盟伟大球员的过程中起到了基础作用:全面的比赛，致胜的思维，以及能够在这两方面都保持稳定的能力。这些素质，以及其他的事情，使得他成了联盟最好的球员。
一点翻译所说明的：
Duncan的进攻技术不用多说，能得分，也会传球，不过他的防守可能更厉害。他的封盖是统治级别(平均2.4)，在对防守对象进行封盖之外，他还善于协防，防守篮板一直在联盟前列(平均7.9个)，他的拦截能力也很出名。他怎么会至今都没有拿过DpoY，实在让人大惑不解。
他季后赛的表现比常规赛季更优秀。他就像是能够根据对手的变化而化身为不同的人物;对掘金时，他是Larry Bird(平均20.2分，10.6板，5.4助)，对太阳，他是Hakeem(26.8分，13.7板，4.2封盖，其中一场就有9个封盖)，对爵士，他成了Patrick Ewing(21.8分，2.8封盖，命中率.576) ，对骑士，又一次成了Hakeem(11.5板，1.2抢断，2.2封盖)。当需要评出谁是当今世界之巅时，现任DPOY Marcus Camby，牛气冲天的禁区得分手Amare Stoudemire，篮板野兽Carlos Boozer，立陶宛巨人Zydrunas Ilgauskas (总决赛得分没能破10)是没有立场表示反对的。
从这里我们也许可以大略的了解什么是王者的素质了，然而要成为真正的王者，上面提到的依然没有足够的说服力，那么一个王者最重要的是什么呢？历史当然不可能记住每一个欢乐悲伤的瞬间，有人曾经说历史是最写意的图卷，写意到只能留下成功者的名姓。人在世间最大的意义会是一项或者竞赛留给后世看的写在发黄的卷宗或者古老的半导体的磁的光的任何现在先进的纪录介质上的那一条成功纪录么？在得到它之前，没有人有时间想这样的问题。
一个小岛所孕育的个性内敛的巨人，这不由让人想起科西嘉的那个著名的矮子，尽管拿破仑和邓肯从身高到肤色到成就都截然不同，但他们在离开那个小岛后，都征服了那片骄傲的大陆，成为一个时代的王者。
说到这里，大家应该知道了，王者的本质就是一种征服，就是即使低调到把自己隐没在黑白的单调和索然无味的稳定里，也要回击他人关于王朝还是时代的质疑，然后就取得近乎水到渠成般的成功。
也许王者会寂寞，然而当王者有战友相伴的时候，他一定拥有的，还有带领一支合格的统治性球队不断前进的动力，譬如BILL拥有了SAM的帮助和并肩相守，于是才有了成为的绿色，所以历史当然不会忘记TP和MANU吧……
不只是奇兵·真正忽略的东西
曾经有人用内外绝配形容这样的一支球队，可能夸张了一点，然而他们不只是奇兵：我们从来不否认Parker是球队的引擎，但看完今年的总决赛，我们开始逐渐发现他不仅可以成为一个好的引擎，还可以成为一个好的炮台，是的，你们大家没有听错，炮台……
我们看到Parker开始越来越多的用跳投去杀死对手，这应该属于一种令人喜闻乐见的变化，于是又一个赛季，又有102场比赛过去了，他又有机会继续做他自己，完善那个Engelland曾经告诉他的，需要两年时间的过程，至少现在，只需要一年了，不是吗？
张公子一个著名的桥段：
人们经常会忘记吉诺比利只是在打职业生涯第五季，因为他一贯是个胜利者、从来如一的冷静和29岁的年纪，忘记了他在NBA的经验并不那么丰足。在马刺这样稳定如恒的冠军队伍，人们经常会忽视他们的伟大——就像人们忽视邓肯一样。
我的看法·原汁原味的魅力
吉诺比利是严谨的马刺队中唯一一个不标准的存在，他屡屡超越人们的想象力。“不按打球的人”，这是波波维奇的描述。对他而言，“奇迹”两个字不存在。因为对别人而言是奇迹的事，对他而言无非家常便饭。许多人会忘记他的神奇，因为习惯了他挽救球队。
我喜欢称呼他为雄鹰，却乐于见到他蜕变成为鲲鹏的展翅翱翔，他就象一个，有着一个拉丁男人独有的坚毅，自信和沉着，他就象一个有着独特气质的刀客，他的突破就象一柄冷月弯刀，你作为对手，往往惊叹于他的美丽，但就在你还在默默欣赏的时候，清冷的刀锋已然划过了你的咽喉，你只能默默的迎接死亡的来临。
对于一个飞翔的人来说，搏击长空是不过是他永恒的追求罢了，然而对手忽视的时候，我们能做的只有
窃笑了，不是吗？
所谓强大的秘密·马刺三重奏·底牌
湖人王朝的时候，我就明白多样元素对一支昌盛的球队是多么重要了……
湖人那时的一个桥段：
三问NBA球队：
你能防住鲨鱼吗？也许双人……
你能防住KB吗？也许限制……
你能防住射手群吗？也许轮转……
结论是大部分球队能做到第一点，少部分球队能做到两点，极少有都能做到的，三者结合则近乎无解，于是2000-02成就了他们的王朝。
马刺成为现在的马刺：
你能防住TD吗？也许双人……
你能防住TP的突破吗？也许限制……
你能防住MANU非常规的表现吗？也许无解……
那么结合呢？对不起，还没有对手能让我们做到这个境界，活塞曾经差不多就做到了，可是却被某些东西击败了……
过程中只有05的活塞（3，4，5场）和06的小牛做到了后面两点，于是马刺走回了他们真正强大的秘密，那就是在三重奏之外，不断地，近乎偏执的把球给TIM，于是我们看到：05年第七场，我们成功了；06年，我们差一点成功了，可是我坚持我的看法：那时没有一个完整的MANU，而且只有半个TD。
这就是所谓的马刺底牌论，可是似乎联盟大多数球队没有翻出这张牌就已经失败了……
那么今年呢？OMG……
其实骑士不是那时的活塞和小牛，我们只用了第一境界就击败了他们，所以我的结论请大家记住，这个结论可能成为我们卫冕的根源：
能使得我们拿出三种境界来应付困难的困难只会在西部出现，而如果我们能够克服的话：
我想我们大家就不用去想那些家伙的渲染，因为我们不渲染也是热门，第一次成功卫冕的热门。
寂寞还是隐没·真正的王者
当我在选秀的那一日晴朗的早晨，看见善于制造点新闻的记者们开始在舆论的大环境下无遮掩的渲染波特兰，渲染他们是如何地在乒乓球游戏中胜出，并以此为桥段不断地谈论选秀大会，给我们大家Greg Oden可能是新的这一强烈的信息时，我笑了，没有什么语言，也没有什么在意的，哪怕同样不甘寂寞的那群人在一段时间之后开始例行公事般渲染赛季前的休斯敦是如何寻找他们需要的拼图，进而开始令人厌倦的成为所谓总冠军的热门的时候，我还是笑了，因为那真是令人厌倦，真是例行公事，是的，我想我没有说错，就象我们爱的那个大个子是例行公事般的每晚拿下一些内线球员引为标准的20+，10+一样……
选秀吗？选秀就注定不寂寞，除非你天生不喜欢张扬：Greg Oden可能是新的，Kevin Durant是一个成长中的巨星，佛罗里达帮成员Noah，Horford和Brewer都是善于防守的团队球员，易建联则是姚明之后中国最好的球员。天才吗？天才的路从来荆棘，除非你有帮手和进取心：19岁的少年，拥有世上罕见的运动素质，或者能够意气风发地砍下25分。很吸引人，但他们也都有各自的局限。即使是Kevin Garnett也进不了季后赛，Kobe Bryant也要在第一轮鞠躬下场，LeBron则在总决赛中大败而回。
那么真正的王者呢？事实可以给我们答案：
只有一个人远在他们那些人之上。
Tim Duncan，悄悄迫近31岁的男人，他已经夺下9年中的第四个冠军。他进联盟10年了，10年中他遇见过Hakeem Olajuwon，Michael Jordan 和Shaq这样级别的对手。Duncan职业生涯经历过很多，但其中有三件东西在他接近了联盟伟大球员的过程中起到了基础作用:全面的比赛，致胜的思维，以及能够在这两方面都保持稳定的能力。这些素质，以及其他的事情，使得他成了联盟最好的球员。
一点翻译所说明的：
Duncan的进攻技术不用多说，能得分，也会传球，不过他的防守可能更厉害。他的封盖是统治级别(平均2.4)，在对防守对象进行封盖之外，他还善于协防，防守篮板一直在联盟前列(平均7.9个)，他的拦截能力也很出名。他怎么会至今都没有拿过DpoY，实在让人大惑不解。
他季后赛的表现比常规赛季更优秀。他就像是能够根据对手的变化而化身为不同的人物;对掘金时，他是Larry Bird(平均20.2分，10.6板，5.4助)，对太阳，他是Hakeem(26.8分，13.7板，4.2封盖，其中一场就有9个封盖)，对爵士，他成了Patrick Ewing(21.8分，2.8封盖，命中率.576) ，对骑士，又一次成了Hakeem(11.5板，1.2抢断，2.2封盖)。当需要评出谁是当今世界之巅时，现任DPOY Marcus Camby，牛气冲天的禁区得分手Amare Stoudemire，篮板野兽Carlos Boozer，立陶宛巨人Zydrunas Ilgauskas (总决赛得分没能破10)是没有立场表示反对的。
从这里我们也许可以大略的了解什么是王者的素质了，然而要成为真正的王者，上面提到的依然没有足够的说服力，那么一个王者最重要的是什么呢？历史当然不可能记住每一个欢乐悲伤的瞬间，有人曾经说历史是最写意的图卷，写意到只能留下成功者的名姓。人在世间最大的意义会是一项或者竞赛留给后世看的写在发黄的卷宗或者古老的半导体的磁的光的任何现在先进的纪录介质上的那一条成功纪录么？在得到它之前，没有人有时间想这样的问题。
一个小岛所孕育的个性内敛的巨人，这不由让人想起科西嘉的那个著名的矮子，尽管拿破仑和邓肯从身高到肤色到成就都截然不同，但他们在离开那个小岛后，都征服了那片骄傲的大陆，成为一个时代的王者。
说到这里，大家应该知道了，王者的本质就是一种征服，就是即使低调到把自己隐没在黑白的单调和索然无味的稳定里，也要回击他人关于王朝还是时代的质疑，然后就取得近乎水到渠成般的成功。
也许王者会寂寞，然而当王者有战友相伴的时候，他一定拥有的，还有带领一支合格的统治性球队不断前进的动力，譬如BILL拥有了SAM的帮助和并肩相守，于是才有了成为的绿色，所以历史当然不会忘记TP和MANU吧……
不只是奇兵·真正忽略的东西
曾经有人用内外绝配形容这样的一支球队，可能夸张了一点，然而他们不只是奇兵：我们从来不否认Parker是球队的引擎，但看完今年的总决赛，我们开始逐渐发现他不仅可以成为一个好的引擎，还可以成为一个好的炮台，是的，你们大家没有听错，炮台……
我们看到Parker开始越来越多的用跳投去杀死对手，这应该属于一种令人喜闻乐见的变化，于是又一个赛季，又有102场比赛过去了，他又有机会继续做他自己，完善那个Engelland曾经告诉他的，需要两年时间的过程，至少现在，只需要一年了，不是吗？
张公子一个著名的桥段：
人们经常会忘记吉诺比利只是在打职业生涯第五季，因为他一贯是个胜利者、从来如一的冷静和29岁的年纪，忘记了他在NBA的经验并不那么丰足。在马刺这样稳定如恒的冠军队伍，人们经常会忽视他们的伟大——就像人们忽视邓肯一样。
我的看法·原汁原味的魅力
吉诺比利是严谨的马刺队中唯一一个不标准的存在，他屡屡超越人们的想象力。“不按打球的人”，这是波波维奇的描述。对他而言，“奇迹”两个字不存在。因为对别人而言是奇迹的事，对他而言无非家常便饭。许多人会忘记他的神奇，因为习惯了他挽救球队。
我喜欢称呼他为雄鹰，却乐于见到他蜕变成为鲲鹏的展翅翱翔，他就象一个，有着一个拉丁男人独有的坚毅，自信和沉着，他就象一个有着独特气质的刀客，他的突破就象一柄冷月弯刀，你作为对手，往往惊叹于他的美丽，但就在你还在默默欣赏的时候，清冷的刀锋已然划过了你的咽喉，你只能默默的迎接死亡的来临。
对于一个飞翔的人来说，搏击长空是不过是他永恒的追求罢了，然而对手忽视的时候，我们能做的只有
窃笑了，不是吗？
所谓强大的秘密·马刺三重奏·底牌
湖人王朝的时候，我就明白多样元素对一支昌盛的球队是多么重要了……
湖人那时的一个桥段：
三问NBA球队：
你能防住鲨鱼吗？也许双人……
你能防住KB吗？也许限制……
你能防住射手群吗？也许轮转……
结论是大部分球队能做到第一点，少部分球队能做到两点，极少有都能做到的，三者结合则近乎无解，于是2000-02成就了他们的王朝。
马刺成为现在的马刺：
你能防住TD吗？也许双人……
你能防住TP的突破吗？也许限制……
你能防住MANU非常规的表现吗？也许无解……
那么结合呢？对不起，还没有对手能让我们做到这个境界，活塞曾经差不多就做到了，可是却被某些东西击败了……
过程中只有05的活塞（3，4，5场）和06的小牛做到了后面两点，于是马刺走回了他们真正强大的秘密，那就是在三重奏之外，不断地，近乎偏执的把球给TIM，于是我们看到：05年第七场，我们成功了；06年，我们差一点成功了，可是我坚持我的看法：那时没有一个完整的MANU，而且只有半个TD。
这就是所谓的马刺底牌论，可是似乎联盟大多数球队没有翻出这张牌就已经失败了……
那么今年呢？OMG……
其实骑士不是那时的活塞和小牛，我们只用了第一境界就击败了他们，所以我的结论请大家记住，这个结论可能成为我们卫冕的根源：
能使得我们拿出三种境界来应付困难的困难只会在西部出现，而如果我们能够克服的话：
我想我们大家就不用去想那些家伙的渲染，因为我们不渲染也是热门，第一次成功卫冕的热门。
求一篇打篮球的议论文一千字左右
论文还需要你在处理一下语法，还有一些小错误
篮球战术意识的培养
摘要每个运动员都应具有战术意识，良好的战术意识是比赛成功的保证 本文就篮球战术意识的概述出发，提出了培养篮球
战术意识的对策及相关建议
关键词战术意识技术水平运动水平
篮球战术意 是运动员技术水平的综合表现，是运动员在紧张激
烈的比赛中，迅速选择技术和合理运用技术的瞬时决断能力的表现，
是运动员通过感觉、观察、思维判断支配自己取战术的心理过程的
总和”“。运动员的战术意 的培养，要在认识战术意识对篮球运动员
篮球水平影响的基础上，突破传统思维定式，运用科学的理沦和规
律，i只时务而不失时机，及早瞄准战术发展趋势、
1 篮球战术意识概述
1．1 篮球战术意识的内涵
(1)篮球战术意识是指运动员在篮球比赛中，根据比赛情况，
按照一定的战术原91IJ、目的，正确合理地运用技术和战术的主动、
自觉的心理活动。它是篮球运动员在比赛过程中，身体、心理、技
术与战术素质的综合体现，是队员在比赛中运用的感知、记忆、想
象、思维、判断等心理活动的总和 突出表现为队员在紧张激烈、
瞬息万变的篮球攻守对抗中，怏速正确地选择战术及合理运片j技术
的决断能力 。
(2)战术意泌对运动员的要求”“，包括运用技术的目的性、行
为的预见性、判断的准确性、进攻的主动性、战术的灵活性、动作的
隐蔽性、行动的合理性、配合的集体性
(3)篮球战术意 的主要内容 ．包括进攻战术意 和防守战术
意 进攻战术意识是队员运用各种进攻技术来实现的，如穿插、掩
护、策应、轮流换位等；防守战术意识是队员根据具体的情况合理运
用防守技术，阻挠和破坏对方的进攻意图，并以争夺控球为目的的策
略行动，如怏速 防、协防、补防等 、
1．2 篮球战术意识的现状分析
现代篮球运动．强队之问的技战术、身体条件等方面的差距越来
越小，强烈的对抗是现代篮球运动发展的新趋势 由于运动员身体素
质不断提高，技术手u战术的不断进步和完善，篮球比赛的对抗性日易
增强，这种对抗包括运动员体能、技能、战术、技术、心理，也表现
为教练员的战术理念、战术意识、心理品质的全面对抗”
战术意以的形成，有其独特的规律性，是随着运动员运动技能的
形成而产生的。通过技术、战术和比赛实践而形成的，随昔运动员技
能的形成而产生的 但是，只有通过有、有目的的培养，才能使
战术意识与战术得到有效的结合和发展，要经过较长时 潜移默化的
熏陶和长期运动经验的积累才能JJu怏其形成 ’ 战术意识是抽象的，
只有在技战术的运H{中，才具有实际意义。凶此，在技战术洲练中培
养战术意识。是一个行之有效的途径和方法，运动技术的形成是动力
定型的过程，是感觉基础上建立生动的表象．并经过思维JJu工而形成
的，所以战术意 的形成是强化动力定型的过程，也是理性思维的过
程?。
1．3 培养篮球战术意识的重要性
(1)运动员战术意识的强弱影响着技术水平的发挥，技术的发
挥是战术的保证，战术意识增强反过来对运动员技术的发挥起着促进
稳定的作用，I 此良好的战术意识能使全队营造一个良好的技术发挥
环境。
(2)运动员战术意 的强弱影响全队战术配合的效粜” 战术
意识是战术运用的基础，没有战术意识，战术配合就无从税起，就无
法进行攻防组织 良好的战术意识能使队员行动合理、技术动作到
位、战术配合默契，从而提高全队战术运用效果
(3)运动员战术意 能在复杂多变的比赛中影响和控制场上的
主动权战术意识，能在复杂、多变的比赛中牢牢地控制比赛主动权．
哪怕在处于僵局和接近的情况下，也能很快凋整战术，适应比赛
节奏，打破僵局．控制比赛的主动权 良好的篮球个人意识，可以为
比赛创造许多有效进攻机会，创造和抓住投篮时机，使传球时隐蔽多
变、及时正确，’止对方防不胜防；能狠抓对方的特点及行动的意识，
及时做出判断，合理抢占位置，限制对方的行动，达到防守的目的。
2 篮球战术意识的培养对策
2 1 对篮球运动员进行战术配合的训练
培养运动员的战术意识，首先要对其进行战术配合的洲练。战术
配合通常是指两个或者两个以上的队员，在战术行为上相互协作进行
战术活动的行动方法 。通过在篮球比赛中的战术配合来培养运动员
的个人战术意识，培养运动员良好的个人战术意识 首先是抓好个人
技术洲练的练习，在技术’Jl1练中进行篮球战术意识的熏陶和渗透，潜
移默化地进行意识熏陶的重要性，把学、练和技术应用结合起来，在
洲练中有意识地全面掌握和巩固动作技巧。其次，培养个人良好的战
术意识要培养运动员的观察能力。观察是运动员篮球战术意识的窗
口，也是形成篮球战术意识的重要条件 运动员的心理活动及判断各
种反应动作都源于观察，l 此技术训练时要培养运动员的观察能力和
强化视野|JIl练 例如：运动员在传球时要提前观察防守的情况，在投
篮时提前观察同伴以及对手的情况，以便投篮受阻时顺利将球传给同
伴进攻。如防守持球突破队员，要观察对手的面部表情、悖圭9步移动以
及可能取的动作
2．2 培养与训练运动员的整体战术意识
整体战术意识的i；ll练需要以整体、系统的观点JJu以分析和考虑，
其立足点是个人技术、战术行为和集体配合训练。在教师和教练员对
运动员进行个人和配合iJII练时，全队攻守战术意识的主要形式、方
法、变化就已存在于教师和教练员的 II练中，并贯穿到运动员的
个人技术洲练、战术行为和集体配合洲练之中
2．3 充分发挥教练员的主导作用
篮球战术意 是在有汁划、有步骤的学刊过程中形成的。篮球战
术意识形成的关键，是教练员取各种有效的途径和方法进行培养和
探索，教练员要把篮球运动的基本规律、篮球战术的慨念、篮球战术
的形式等用形象的语言传授给队员，从而不断地提高运动员的篮球战
术意 ；教练员在比赛前的动员工作是提高运动员的分析能力和预测
能力，根据对方的情况有意 朋战术配合的重要时机 “。
2．4 加强篮球运动员心理素质的训练
(1)心理素质．Jll练要遵守自觉性原则，即教练员要像每天传授
和提高运动员的体能及技、战术水平一样，要有意识、有汁划地自觉
的进行；另一方面，心理．JII练的效果很大程度上取决于运动员的自觉
积极性；其次，心理洲练要坚持长期性、系统性原则，以及对不同的
运动员区别对待的原则 。
(2)心理素质lJII练可用结合战术iJII练的心理训练方法，篮球
战术 lI练中包含最重要的心理训练内容就是思维iJII练和团体凝聚力的
培养。
2．j 加强篮球理论的学习
通过篮球理论的学习可以提高篮球运动员的思维水平，突破崮定
的思维模式。要使运动员明确篮球运动战术变化的新趋势，强渊对基
本技术规9jI要领的掌握，善于学习优秀运动员运用技术的经验，明确
一些基本的战术规则，教练员应根据本队的实际情况和特点确立切实
的指导思想。
2．0 培养运动员的观察力和判断力
篮球运动是一个集体性运动，I 此篮球运动中对(同伴以及对手运动行为的观察力和判断力是很重要的，培
养运动员的观察力和判断力是培养正确战术意识的重要条件 。培养
运动员比赛时的机动灵活性 提高运动员对场上复杂变化情况的分析
判断能力，首先要提高运动员对场上情况的分析判断能力。①JJu强他
们观察力的IJlJ练，在观察力训练的过程中要将篮球运动员的视野扩大
作为培养观察力的第一步，JJu强运动员使用余光来观察，JJu强运动员
多 余光观察或不看球的洲练 。②把重点放在场上，观察到对方的
举动而做出正确的判断是体现运动员思维能力的重要标志。
3 结论
正确的战术意 源于篮球运动实践，反过来推动篮球运动技术水
平的提高．．战术意识的培养是一个科学的系统工程，它始终贯穿于一
个运动员的培养过程，战术意 的培养必须与技术、素质、智力等多
方面结合起来才行 篮球战术意识水准与教练员、运动员自身的文
化水平、洲练水平、实践经验以及他们所具有的现代篮球理念等都有
直接的关系。因此，要特别重视提高教练员、运动员的文化层次，使
他们更好地把握、理解篮球运动的规律，以提高运动员的篮球运动水
平
参考文献
1 J 黄峰，宋娟篮球战术意识的培养U．内蒙古体育科技，2006．
46-48
2J 彭敏．篮球战术意识及其培养UJ．体育科技学报．2oo2，(2)：
41-43
31 张艳秋论如何在篮球教学中培养大学生的战术意识UI．哈尔滨
体育学院学报，2(IlIf1，(0)：32-35
4J逢湛江高校体育教学应重视篮球战术意识的培养U1．辽宁体育
科技，2flf13，(2)：35-37
5J 樊西宁．关于篮球意识的几点思考Ⅱ．体育与科学．2O01，
(4)：1—7
关于篮球热身 的论文
打篮球
只要提到篮球，我眼睛就发亮。打篮球是我的爱好，因为篮球不但可以锻炼身体，还可以增进大家的团队精神。而我的梦想就是当一名篮球运动员。
现在，打篮球成了我生活中的一部分，上体育课时，我会在自由活动打篮球，每当双休日的时候，表哥就会带我去他学校打篮球。
我爱打篮球可不是一般的爱打。有一次，表哥带我去学校打篮球，打得很激烈，到了傍晚时，表哥说：“秀，回家了。”我说：“哥，再等会！”“不行！快！把包背上，回家。”表哥严肃地说，我还是无动于衷，表哥生气地说：“你再不走，我就自己走了，”我把哥说的当成耳边风，心想：反正，你也只是吓吓我，表哥看我还不走，就发动摩托车，旁边的一位大哥哥提醒我：“你哥走了！”我一看，呀！真是，我抄起包就跑。后来，哥总拿这件事来形容我对篮球已经到了痴迷的程度
最难忘的要算是上次学校篮球比赛。那天，我们班的同学穿着洁白的校服，来到操场，“一二加油！”我们为自己打完气后，比赛开始了，“1：0，初一（2）班领先，“裁判员宣布，再下来，比赛进入了高潮，呀！不好，初一（3）班进了一球，我一看，该找机会投球了，乘对方队员不备，我来个“声东击西”法，投进了一球。“现在场上的是22：20，初一（2）班领先，”最后，我们以34：20赢了初一（3）班，我们一蹦三尺高，拿到奖状，我们大家笑容满面地照了一张合照。
打篮球会让我的身体越来越棒，而同学们的团队精神也是“更上一层楼”啊！我爱打篮球！
论文题目：篮球运动中损伤的原因分析与预防
找了些索引给你，原文可以网上查。。。。
1、国内高水平大学生篮球队赛前热身探究
作者中文名 程龙; 刘丽萍;
作者单位 大连理工大学体教部;
文献出处 辽宁体育科技, Liaoning Sport Science and Technology, 编辑部邮箱 2010年 05期
期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
关键词 赛前热身; 篮球; 国内高水平大学生;
摘要 通过实地比赛观察记录参加第12届CUBA全国大学生篮球联赛东北赛区参赛队的赛前热身方式,并运用文献资料法与专家访谈法了解现在国内外最先进的篮球赛前热身方法,阐述训练和赛前热身的必要性和合理性,最后归纳科学合理的赛前热身模式,使其能够为CUBA各高校参赛队提供参考。
DOI CNKI:SUN:LNTK.0.2010-05-034
2、篮球运动供能特征及体能训练研究
英文篇名 Basketball Energy Supplying Characteristics and the Physical Fitness Training Principle
作者中文名 王玉瑾; 王大川;
作者英文名 WANG Yu-jin1; WANG Da-chuan2（1.Guangzhou Sport University; Guangzhou 510500; 2.Guangzhou Finance Trade School; Guangzhou 510070; China）;
作者单位 广州体育学院; 广州财政中等专业学校 广州;
文献出处 广州体育学院学报, Journal of Guangzhou Sport University, 编辑部邮箱 2007年 02期
期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊
关键词 篮球; 体能; 训练;
英文关键词 basketball; physical fitness; training;
摘要 篮球运动属于三个能量系统都参与能量供应的混合供能运动。篮球运动需要不断重复短时间、高强度的运动,它与无氧供能系统关系更为密切。平衡的膳食、适当的休息和合理的体能训练能够加快身体的恢复、修复和体能的补充。篮球运动体能训练的准备一般包括一般性热身运动、伸展运动及放松运动3个环节。伸展运动包括静力性和动力性伸展运动。篮球运动体能训练应依据如下原则:全面性原则、循序渐进原则、针对性原则、适量负荷原则、恢复性原则。要想成为技术全面的高水平运动员,必须重视体能训练的方方面面。
DOI CNKI:ISSN:1007-323X.0.2007-02-016
3、普通高校大学生体育运动创伤的分析研究
英文篇名 The Analysis and Research on College Students Athletic Injuries
作者中文名 李淑芳;
作者英文名 LI Shu-fang（Henan University; Kaifeng 475001; Henan China）;
作者单位 河南大学体育部 河南开封;
文献出处 北京体育大学学报, Journal of Beijing University of Physical Education, 编辑部邮箱 2004年 11期
期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊
关键词 大学生; 体育运动; 运动创伤; 分布情况; 特点; 研究;
英文关键词 college students; sports; athletic injury; distribution; character; research;
摘要 对河南大学学生参加体育运动时发生运动创伤的情况的调查表明:大创伤的时间多发生在课外活动和运动竞赛;造成大创伤的体育项目,多见于对抗性较强的足球、篮球、排球、田径;创伤部位以踝、腕指关节、肘、膝处最多。建议大学生多做伸展运动和热身运动,这是减少和预防运动创伤的有效途径和最佳方法。
基金 河南省科技厅2002年科技攻关课题《河南省高校体育运动创伤防治技术方法研究》(0324500014)。
DOI cnki:ISSN:1007-3612.0.2004-11-027
4、篮球选项课的大损伤及预防
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作者中文名 曹飞;
作者单位 陕西科技大学体育部;
文献出处 科技信息, Science & Technology Information, 编辑部邮箱 2010年 34期
期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
关键词 运动损伤; 自我保护; 体育保健知识; 大学生; 篮球;
摘要 对陕西科技大学学生参加体育运动损伤情况的调查表明:大损伤的时间多发生在课外活动和运动竞赛场。创伤部位以手膝踝关节处最多。作者认为造成大损伤以及康复慢的原因是:大学生自我保护意识差,体育保健知识缺乏等,并提出相应预防措施。
DOI CNKI:SUN:KJXX.0.2010-34-278
你好我要写一篇有关于篮球的毕业论文，有没有可以帮我的啊 谢谢了
任何运动都有受伤的可能，篮球也不例外，但是老将就基本可以避免受伤，拿年轻人为例谈几点看法:身体接触的运动,避免受伤,首当其冲就是要将全身活动开.如果一上来就对抗,很容易受伤,且很易疲劳；护具是需要的.如肘膝关节护具.练习起跳.防守轻易就起跳,容易被对手晃过,而此时你的重心以处于高处而且不稳,很容易在落地时受伤，所以起跳时篮球中必要的，但是要练习技巧，而且不要跳得太过；很多朋友受伤都是在篮下时踝关节扭伤.针对这一典型,我们要做的就是,抢住位子.什么意思?就是不管你现在处于进攻还是防守方,你来到篮下,第一要做的事情就是把屁股翘起,将自己的圆柱体水平面积扩大,这样一来,你可以将对方挡在外面,一方面你的下肢都在自己的阴影下面,别人进不来怎么会受伤呢 (在篮下最忌讳门户大开).随便说一句,保护踝关节,你的鞋很重要.再者,不要随便带护踝,这样会使你的动作受限制.千万不要依着防守队员起跳投篮.因为他要防守你就的扑上来,如果他先落地者脚肯定一定放在了你的身体下面,很容易踩他脚而扭伤特别注意:篮下进攻不要盲目的起跳,最好后仰擦板.篮下全是人,全是脚,下落很容易踩上而扭伤.这也是踝关节扭伤的最大比例案例!现在冷了，说说冷天打球的注意事项在寒冷的天气下，肌肉、肌腱及韧带的弹力及伸展性都会降低，肌肉的粘滞性亦增加，使到关节活动的范围减小，较容易导致运动创伤。冬季的运动创伤多数是由于不作热身运动或作得不充分而造成，所以热身运动在冬季尤为重要。热身运动能够提高中枢神经系统的兴奋和内脏器官的机能状况，使它们更快地进入肌肉活动所要求达到的水平。而且热身运动还可以促进体内的新陈代谢过程，使体温升高，从而令到肌肉的粘滞性减小，也减弱了肌肉收缩时的阻力。同时，由于体内温度升高了，肌肉、肌腱、韧带的弹性及伸展性亦都会有所提高，可以防止这些组织在剧烈运动时发生撕裂、扭伤等的机会。一些与准备活动有关的常见毛病包括：1没有做准备活动或准备活动做得不充分 。2准备活动与正式训练或比赛的时间相隔过久 。3只做一般性准备活动而没有做专项的准备活动。4准备活动的量做得过大。5准备活动做得过急过猛，违背了循序渐进的原则。运动时穿著不适当或不合适的服装、没有穿上或使用适当的保护装备，都会造成运动受伤。1衣服使用的质料差、大小方面无论是过松或过紧。2运动鞋的吸震力差，便不能有效地吸收撞击力，于是容易造成腿部的慢性损伤。鞋子的尺码过松或过紧，如果再加上没有穿著适宜的袜子，足部与鞋子在过度磨擦之下，便容易产生水泡。不穿著袜子或袜子的吸湿力弱（如尼龙制袜子），足部长期处于潮湿的环境下，就容易患上香港脚等皮肤病。一些外在的因素，如环境和气候，也会影响到运动受伤的机会。1在恶劣的天气下进行运动，就容易发生运动受伤。准备活动做得不够充分，肌肉疆硬、缺乏弹性，动作的协调性下降，亦特别容易发生肌肉韧带损伤。2场地不平或满布碎石杂物，走动时就容易扭伤或跌倒受伤。地面过硬，再加上鞋履的吸震力差，足、腿及膝部所承受的撞击力便大，也就容易发生慢性的损伤。人造合成物质所制成的地面，虽然有较大的牵引力，但作高速或突然的方向改变时，就容易引致关节（如膝关节）及肌腱韧带受伤。此外，训练或比赛场地周围的设置，如玻璃门、窗等，对学生都会构成一定程度的危险。另外器械的表面不平或有裂缝、金属部分生锈或年久失修，都会增加运动受伤的机会。预防运动受伤的意识不足，往往是导致运动受伤的主要原因。在日常的训练和比赛中，都未有积极地做好预防运动受伤的措施，在运动受伤发生后，亦未有去分析出事的原因，更没有去总结从惨痛经验所得来的教训，以致同类的事故频频发生。
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怎样打篮球:003:
当今的篮球运动紧张、刺激，充满着迷人的魅力。它不但要有速度，还要有高度；不但要进攻凌厉，还要防守坚固；不但要有默契的集体配合，还要有高超的个人技术，所以，只有全面均衡发展的球队才能在日益激烈的抗衡中应付自如，战胜对手。在变幻莫测的篮球王国，基本技术仍然是至关重要的。扎实的基本功是成为一个篮球明星必不可少的条件。熟练的个人技术是一切战术配合的基础。“飞人”乔丹说：“基本功是我在NBA比赛中最重要的部分，任何我取得的成绩都可以归功为我所练就的基本功。不管你想做什么或想怎样做，如果你想达到最好，就不能忽视基础训练。”任何人要想学会篮球，要想在球场上一显身手，只有从最基本的运球、投篮、突破和防守等学起，通过一步步的努力，付出辛勤的汗水，才能实现自己的目标。那怎样才能打好篮球呢？
传球中应注意的问题:007:
1、 要注意全队的进攻配合，在自己持球的位置要预感到可能发生的进攻配合和机会。
2、 尽量提前观察到每个潜在的接球队员和防守队员的情况。
3、 传球要到位，要会用球领人，尽量做到球到人到，一般情况是把球传到同伴远离防守一侧的位置。
4、 要学会左右手都能传球，往往当防守者注重防强手的时候，利用弱手传球是较为有效的。
5、 传球要及时。
接球中应注意的问题。:011:
1、 在本队战术要求的范围内，积极移动迎前接球或领前接球，寻找理想的接球角度。
2、 应结合传球队员有要求的信号及明确的传球位置，要能控制较大的接球范围（尤其内线队员）给传球队员队安全感。
3、 接球的同时要尽快地与下一步的进攻动作衔接好。
4、 接球的瞬间要利用来球的惯性，使球“粘”在手上。
投篮中应注意的问题。:014:
1、 必须是先清楚自己与投篮的距离和角度。
2、 要判断防守者的情况。
3、 要有突然性，掌握投篮时机。
4、 尽量按照自己习惯的节奏。
5、 应以打篮板投篮为好。
6、 要把注意力集中在投篮的动作和投篮目标上。
7、 坚信能够投中篮。
运球中应注意的问题:012:
1、 始终将球保持在自己所能控制的范围内
2、 要抬头，随时观察场上情况，要有目的地传球
3、 要远离防守者的手运球。
4、 应学会左右手都能运球。
5、 能传球时尽量不运球。
6、 不要向队员聚集的区域运球，离边线和场角区域远一些。
7、 运球中要掌握好节奏，不仅要有方向的变化，而且应有速度快慢的变化。
8、 运球中没有好的传球机会时不要停止运球，以免被对方夹击抢掉球或造成5秒违例，尤其紧逼时更是如此。
持球突破时应注意的问题。:018:
1、 运用持球突破时，要与投篮和传球相结合。
2、 对反应快，移动灵活的防守者可多利用动作，对反应较慢，移动能力稍差的防守者可多用突破的起动突破防守者。
3、 突破前的重心要低而稳。
4、 突破时要敢于帖近防守者，进行合理的身体接触。
防守时应注意的问题:005:
一般情况下，防守队员应站在对手与球篮之间偏向有球的一侧的位置上，防守者位置和距离必须根据球的转移而及时调整。对离球较近的对手应用面向对手侧向球的斜步防守。对离球远的对手，经常用面向球侧向对手的平步防守。防守队员的移动必须抢先于进攻队员之前，使防守具有破坏性和攻击性。
防守中锋的主要原则是尽量减小中锋在限制区下部接球，破坏其与队员的联系，对在限制区下部的中锋，必要时应用绕前防手（身体紧帖中锋身前，两腿下蹲，随时准备跳起打断对方的高吊球），对威胁较大的中锋，依靠个人防守是有困难的，一定要注意协防。:015:
希望大家的篮球水平能大幅提高!
美国最著名纵跳训练, 练成预计纵跳能力可以提高20到30厘米以上, 锻炼过程很辛苦, 整个过程要15个星期.
对于每个动作项目，如果一种动作要作3组，组与组之间休息不能超过2分钟，若完成了，需直接做下个项目，记住不要休息！！
第一项：半蹲跳
1、开始时，半蹲至1/4的位置，双手放置于前，
2、向上跳离地面最少20到25cm。（若你觉得容易的话，你可以跳至25－30cm）。 当在空中，你的双手需放在后面。 着地时，完成一次。
接下来，只需重复以上步骤！！！ :003:
第二项:抬脚尖（提踵）:005:
1．首先，找个梯级或一本书来垫脚，然后只把脚尖放在上面，脚跟不得着地或垫着
2．脚尖抬到最高点
3．再慢慢放下，完成一次．．双脚完成，完成一个组.
第三项：台阶:006:
1. 找张椅子来, 把一只脚放上去,呈90度
2.尽全力的跳开, 在空中换脚,在放在椅子上,
3.重复2,将原起跳的脚放回椅子上,完成另外一跳.
第四项：纵跳:016:
1. 双脚放直, 与肩同宽,"锁紧"你的膝盖...
2. 只用你的小腿跳, 只能弯曲你的脚腂, 膝盖尽量不弯曲...
3. 到地时,再迅速起跳,完成一次...
这一项很难, 你可用你的手帮助起跳...
第五项：脚尖跳:001:
1. 将脚尖抬到最高点,
2. 用脚尖快速起跳, 跳时不得超过1.5 或2.5cm
第六项：蹲跳:008:
这一项只在星期三练
1． 站立，怀抱篮球于胸前
2． 蹲下（半蹲），看前方，背直，抬起脚尖，大腿需保持90度．
3． 跳起至8－13cm，一定要保持步骤2的姿势，
4． 着地，完成一下．．．
5． 如果要跳15下的话，1-14需跳于8－13cm，第15下，需尽全力跳高
如何正确运用后仰式跳投
有没有遇到这种情况，你要投篮的时候，面前却站着一个身材高大的防守者，怎么办，只能传球吗？或者被封盖？ 回答是：不，不。我要投篮，那要怎么办呢？
“后仰跳投”，下面就向大家讲述如何正确的运用后仰跳投。
后仰式跳投对选手的弹跳要求不高（能跳起四五十厘米就可以了），关键在于动作。
下面结合实际阐述一下：持球者用右手运球，从右路突破（当然先做个动作更好），防守队员一定在你的左侧跟着你跑，当球运到自己的射程范围之内（离篮筐越近命中率越高），突然向左侧靠一下防守队员，使其以为你向左侧突破，这个动作也为你后仰跳投创造了运动空间。这时，你突然收回，做出一个左脚在前右脚在后的姿势（注意：这时就要作好跳投的一切准备了）。此时，你面对篮筐，但要使篮筐和你的两个肩头在一条直线上，然后逆时针旋转跳起。在上升过程中，你的上肢保持平时的投篮姿势，你的右腿会自然向前摆出。很好，现在你可以用旋转时带来的惯性与手臂力量轻松投篮了，球飞出去了……球进啦！
后仰跳投中你也许还会遇到很多问题，比如球投出去是不旋转的，后仰过度失去平衡等等。解决的关键是——量力而行。如果你觉得不舒适，那就跳起时身体旋转得慢一些或后仰角度小一些，等熟练后再快一点也不迟。只要多练习，相信你能很好地掌握。
控球时防止被抄球的办法
控球时防止被抄球的办法控球：
控球面对防守时最怕被拍，背对防守时最怕被掏。
面对防守时，对方有两种抢断法:
1. 在你右手控球时上一大步，其身体贴在你身体右侧,胳臂长伸，插入你
身体与球之间,将球拍掉.
2. 在你右手换左手过人时上一小步,胳膊正好放在你球线上,等你把球送
入他手中.
对付第一种断法,只需在对手冲上来时猛一右侧身,用左肩挡在敌人前进路线上,
敌人要么知趣减速;要么头撞在你肩上,有苦说不出,知道你不是好惹的.更有甚者,
你可以四两拨千斤,在敌人冲上来时用肩一打,敌人多半会摔了出去. 本人就曾用此法将一一百六十斤大汉摔倒在地.
对付第二种断法,记住球控低一点就行了.
背对防守时,敌人往往又逼又掏,搞得你心里很虚,其实对付敌人逼你掏你最好的办法就
是你主动去挤他,你一旦挤住他时,他就行动不便,自然断不了你的球了. 这一着在打快
攻一对一时特别有效,你不用冲得特别快,只要死死抵住敌人,一边控球一边上篮,包进.
同时你一定还要发挥左手的作用,右手控球,左手一定要伸得长长的,最好挡在敌人
腰上,这样敌人动向你就一清二楚了.这一招特别拾于转身过人.
教你盖帽的秘决
如果你想要盖掉对手每一次投篮，你会陷入犯规过多的麻烦。而且，你也不能说：“我身材高大，我要盖他的帽。”你反应能有多快？你必须要有一个合适的时机，要了解对手，研究他们的投篮。你还必须知道，什么时候该远离你的防守对象。因为一个出色的盖帽王不是只盖自己防守队员的帽。我的队友可以在防守上抓到机会，他们知道有我在那里。?
对手也知道有我在那里会盖帽。当他们发现我在那儿守着禁区，他们会被迫做出高难度投篮。你能改变他们多少种投篮方式？这就是你成为盖帽高手的秘诀:
一、A提高警惕。要知道球在哪里，知道球的位置。通常，你要盖一个人的球，你要离他远一点。?
B研究对手。在你开始盖帽之前，要确认他将肯定会投篮。?
C要耐心。不要离开你的防守队员太久，否则，他会如入无人之境，轻松投篮。?
二、A时机要合适。卡好你的移动时间，在他出手前，你要靠近他。 B要迅速到位。冲向投篮者或者他要投篮的位置。?
C识别投篮。关键是要知道他将如何投篮，他的站位和形体动作会显示他投篮的类型。?
三、A迅速起跳。你没有时间膝盖弯曲作起跳动作，一定要快速双脚起跳。
B身体伸直。注意不要因为身体接触或者打手犯规。除非他后仰跳投，由于惯性，他会撞你。
C完全伸展。如果你伸出去盖帽的手臂完全伸展，你会够到更高的地方。?
D拨球。用手腕迅速拨球，但是动作不宜过大。记住，就是轻轻一拨，就可能改变一个本来可以命中的投球。
怎样才能提高投篮命中率
篮球是一项技术综合性较强的运动项目，投篮得分的多少，决定着比赛的胜负。那么，如何创造更多的得分机会，提高投篮的命中率，下面是在教学和训练中的一些方法：
一、加强规范化投篮动作的练习。投篮的动作有单手和双手，不论用哪种方式，都要严格地按规范化动作去做。培养和掌握投篮时的肌肉感觉是优先于一切的先决条件，这就应加大规范化投篮动作的练习，最终达到动力定型。
二、提高身体的训练程度。身体训练程度是完成各种技术动作的基础，对投篮命中率有明显的影响。如身体训练较差的队员，运动量增大时，命中率就明显下降。因此，应把投篮与身体训练结合起来，在一定强度下限时限数投篮训练，以便在紧张激烈的比赛中，有足够的体力保证投篮命中率的稳定和提高。
三、选择良好的投篮时机、果断出手。良好的投篮时机，是提高投篮命中率的关键，一次好的得分机会是靠个人和全队配合来创造的，要善于捕捉投篮的时机。投篮者要观察防守队员的重心、位置、防距，一旦防守者失掉了正常的防位，不能干扰投篮时，或投篮者利用动作诱使防守者失掉重心、位置和防距时，投篮者创造了投篮机会，果断出手。利用全队战术创造出来的机会或利用攻防双方出现暂时的时间差和空间差立即投篮。
四、要有强烈的投篮欲望和自信心。强烈的投篮欲望和自信心是提高投篮命中率的前提，对投篮起着重要作用。在教学中要使投篮者得以全面锻炼，掌握各种投篮技巧，发挥他们的主观能动性。在平时应对学生多一些关心、帮助，多一些鼓励和表扬，培养投篮者的自信心。
五、加强全身协调性和出手动作稳定性的训练。比赛中，常看到有些投篮者，在突然受到外力作用失去身体平衡时，仍能将球投进，这说明投篮者身体协调性好，在球出手的瞬间，身体和手是相对稳定的，投篮者的时空感强、手感好、自信心强，使整个投篮动作力量均匀、柔和，动作自然、连贯、流畅。
六、选择合适的投篮出手角度和球的飞行路线。据科学和实践证明，球的出手角度影响着球的飞行路线，球的飞行路线一般有低弧线、中弧线和高弧线三种，一般以中弧线为最佳。但由于投篮距离的远近，队员身材的高矮和弹跳素质的不同，因而在投篮时，球的飞行路线也就有所不同，在训练中要根据实际情况来定。同时，稳定的心理因素也是至关重要的，学会自我调节和自我心理暗示，不要受裁判、场地、观众、气氛和的影响，取合理、果断的行动进行投篮。
中锋原地向后投篮
一、运用时机：1、当中锋球员背向球篮双手接球时，在遇到对方紧逼防守情况下，可直接向后投篮出手；2、当中锋球员背向球篮双手持球时，已运用转身投篮或跨步勾手投篮无从出手时，可选用原地向后投篮；3、当中锋球员背向球篮持球时，可结合动作，如利用上身左右虚晃或转身动作迷惑对方时，向后上方出手投篮。
二、动作方法：（以背向正对球篮为例）当中锋队员在禁区内落位，接到同伴的传球后，两脚前后或左右开立，两膝微屈。当对方队员在背后紧贴防守时，两肘接球自然下垂，目视本方球篮的中点，两臂向后上方伸展，双手用力均匀的将球投出。
三、技术要点：中锋队员应以背部来感觉对方防守的情况，眼视本方球篮（设两球篮为一条线），根据自己所处对方球篮的距离和角度来估量自己投篮出手的力量和确定弧度。投篮时双手用力要均匀，身体要协调一致。
四、优点：动作简单易学、出手突然，投篮隐蔽不易封盖，对方防不胜防，是“以小打大”、“以灵制大”的一种攻击性很强的技术。
五、不足：投篮命中率不如面向球篮或侧向球篮投篮高。需有意识地加强训练。中锋队员背向球篮接球后应注意与同伙相互配合，寻找进攻机会和进攻手段，切勿为了表现自己而盲目运用背向球篮原地向后投篮。但相信“熟能生巧、巧能生智”，对向球篮原地向后投篮技术大家不防也试试。
教你撤滑步防守
撤滑步防守是一项攻击性较强的防守移动技术，当对方企图从防守者饿前方或某一方向突破时，防守者利用撤滑步控制对方，强占有利位置，破坏其突破路线。
撤滑步的关键是：撤步的步幅和步速，撤步的方向和后续滑步的步频，以及身体重心的控制。撤步的步幅要大，步速要快，以达到领先强占位置（撤步要强在对方跨出的前脚的稍前方），控制并破坏对方突破路线的目的。
为了加大撤步的步幅，撤步动作应以髋关节为转动点，使骨盆绕一侧髋关节的垂直轴作侧向转动，增大第一步的步幅，同时撤步腿的大腿在充分外展的基础上伴以适度旋外，以增大撤步的步幅。撤步的方向要根据对手的情况而定，一般控制在与突破路线成45度角的方向，角度过大，容易造成阻挡犯规，角度过小，控制不住对手，使撤滑步变成了后撤步。后续滑步的步频要快，后续步要快速蹬地，并伴有一定程度的碾转，在撤步脚着地瞬间，要快速跟随，向移动方向滑动，并保持防守的基本姿势，以保证后续防守移动的机动性和灵活性。撤滑步时要保持屈膝，上体稍前倾的身体姿势，不能因为撤步而上体后倾，以致失去对身体平衡的控制。
在后续滑步时，不能并腿，以免身体重心在滑动中有较大的上下起伏，影响滑动速度。 用撤滑步防守时，绝对不允许对方直线突向篮圈方向，至少应该迫使其沿篮圈在地面投影点的40—50度角的斜侧方向突击
希望他能帮到你！
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浅谈篮球运动中的投篮技术
摘要：投篮是篮球运动中的主要进攻技术，篮球比赛中，投篮是得分的唯一手段，投篮命中率的高低，是反映一个球队水平的主要标志，是决定比赛胜负的重要环节。要提高投篮的命中率，除了有很好的身体素质作为保证外，还要求正确和熟练地掌握投篮技术，培养良好的心理素质，把握好投篮时机等。本文就上述影响投篮的主要因素展开论述。
关键词：篮球 投篮技术 持球方法 投篮点 协调用力 出手速度 球的旋转 篮球运动 投篮命中率 投篮技术 投篮时机 心理素质 身体素质
一、前言
在篮球比赛中，决定投篮命中率的因素是多方面的，如投篮技术、身体素质和心理状态等。为此，制定相应的训练，是提高投篮竞赛水平的重要措施。篮球运动既是一项综合性的活动戏，又是一个现代竞技体育的运动项目。它能开发人的智慧，陶冶人的情操，修身养性，提高素质，开拓思路，在特殊复杂的环境下去掌握不同时间、空间条件下自身运动规律和支配规律的各种技能与能力。 但是篮球运动中的投篮技术，我发现我们同学存在着许多问题，因而造成投篮命中率的下降，总结原因主要有三点：
1.同学们在以往的体育学习中，对篮球运动没有兴趣。
2.同学们在初中或高中阶段的体育课上，没有系统的学习篮球运动知识。
3.同学们在篮球知识学习中，不能严格要求自己，尤其是自身动作习惯的养成。同时老师也没有与其纠正或是没能及时纠正，日积月累就形成了错误的动作。
二、研究对象与方法
2.1研究对象 我国中学生篮球运动员
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
查阅、搜集大量的相关资料，为本研究提供依据。
2.2.2逻辑分析法
通过对文献资料的阅读对相关理论进行整理、逻辑分析得出结论。
2.2.3观察法
通过篮球训练及比赛中观察得出相关结论。
2.2.4专家访谈法
咨询走访了多位篮球教授，教练员等专业人员。
三、篮球运动中投篮技术的分析 由于投篮的出手点一般低于篮圈的高度（扣篮及特殊的投篮除外），要将球投进篮圈之中，就必须有正确的持球方法、瞄准点、全身的协调用力、合理的出手角度和出手速度、规律性的旋转、适宜的飞行弧线和入篮角度。
（1）持球方法 正确的持球方法是掌握投篮技术的前提，也是合理运用投篮技术最基本最重要的条件之一。持球时，使球尽可能在手中保持稳定，便于和其它攻击技术结合，有利于球出手时合理、准确地运用。以单手投篮持球为例，手腕后仰，掌心向上，五指自然分开，指根及以上部位触球，掌心空出（要能容纳一颗鸡蛋的空间），肘关节自然下垂，另一手持球的侧上部，举球于同侧头或肩的前上方位置。技术要点:持球或球出手引腕后仰时，手腕后仰角度越大，屈腕主动肌牵拉越长，则完成环节运动的条件越好，它有助于出球时均匀发力和球出手后的飞行弧线。
（2）瞄篮点 瞄篮点是指队员投篮时的瞄准点，有了正确的瞄篮点能使队员在瞬间目测出篮圈的精确方位和距离，从而决定相应的出手力量、出手速度、飞行弧线以及落点。技术要点:投空心篮的瞄篮点一般为篮圈前沿的中心点；碰板投篮的瞄篮点在篮板的正面。不论选择何种瞄篮点，都应以既定的瞄篮点为参照，更要经过长时间的反复练习，反复体验出手角度。
（3）协调用力 投篮出手用力是指投篮时身体各部位综合、协调的用力过程，它是整个投篮动作的关键环节。以原地单手肩上投篮为例，它是由下肢蹬伸对地发力，同时依势伸腰展腹，自下而上发力，特别是借助脊柱伸展的惯性促使下肢、躯干和上肢连贯、协调配合，最后通过食指、中指以及无名指柔和用力将球投出（球出手后手臂应有相应的跟进动作）。 任何一种投篮方法最终都是运用肩、肘、腕、指关节的协调用力达到的。
（4）出手速度 出手速度是指投篮的一刹那，身体各部位肌肉的综合用力。利用手腕和手指的协调而使球出手进入空间运行的初始速度。其动作首先取决于身体的平衡、协调；腕、指关节的合理用力。但关键在于手腕的翻转、屈抖和手指的弹泼等动作的柔韧性、突发性以及连贯性。
（5）球的旋转 球的旋转是依靠手腕前压和手指拨动产生的。一般大都使球向后旋转，这样容易加大球的飞行弧线，减少空气阻力提高命中率。
四、投篮技术中易范的错误及纠正方法:
（1）持球时掌心触球，投篮动作不协调。纠正方法:练习时要注意持球手触球的正确部位，并用对墙投篮模仿练习，着重体会投篮动作要点。
（2）肘关节外展，手腕、手指僵硬，球的旋转有些横向转动。纠正方法:对墙投篮，反复练习瞄篮回收和出手动作。注意克服肘关节外展，手腕手指适当放松，使球后旋。 （3）投篮时出手角度太小，手臂前推。纠正方法:在投篮者前面站一人，双手高高举起，或拉一条适当高度的横绳，帮助提高投篮的抛物线。
五、篮球基本技术——投篮
单手肩上投篮——它是比赛中应用比较广泛的投篮方法，是行进间单手高手投篮、跳起单手肩上投篮等技术动作的基础。它具有出手点高，便于结合和转换其它进攻技术动作，在不同距离和位置均可应用。
动作方法: 五指分开，手心空出，手腕后屈，屈肘持球于肩上(或高些），肩与身体、小臂与大臂、手与小臂之间的角度约90度，上体稍前倾，两膝微屈，目视投篮目标。投篮时，用力蹬地，伸展腰腹，抬肘，手臂上伸、手腕、手指前屈，指端拨球，用中指食指将球投出，手臂向前自然伸直。
动作要点: 投篮时要自下而上发力，抬肘，手臂上伸，接近垂直时，屈腕拨球，将球投出,全身动作协调，用力一致。
易犯错误: 持球时肘关节外展，手心触球，出球时成推球动作。手腕向里撇，无名指和小指拨球。
纠正方法: 强调大臂与地面垂直,投篮时抬肘向上伸臂,手腕前扣，食指和中指拨球。
投篮练习方法: 1．近距离定点投篮、慢速行进间投篮（初学者）2．两人一组一球投篮，投篮后冲抢篮板球并传球给另一人，同时挥臂干扰其投篮（消极防守）3．配合投篮练习（传切、掩护、策应、快攻等）
六、篮球投篮技术口诀
（1）原地双手胸前投篮 两手持球于胸前，目视球篮中心点； 蹬伸翻腕连贯好，弧度适中球后旋。
（2）原地单手肩上投篮 翻腕托球于肩膀上，屈膝开立球对篮；蹬地抬肘指拨球，出手抖腕指拨球。
（3）原地跳起投篮 蹬地垂直向上跳，双手举球至肩上； 伸臂压腕指拨球，动作协调保平衡。
（4）运球急停跳投 运接球后降重心，持球屈膝起跳快； 急停起跳衔接好，保持平衡出手高。
（5）行进间单手高手投篮 一跨大步接住球，二跨小步向上跳； 翻腕托球举球高，指腕柔和用力巧。
（6）行进间单手低手投篮 一跨大步接球稳，二跨小步向上跳； 低手托球将臂伸，指腕上挑球前旋。
七、结论与建议
培养良好的投篮技术不是一朝一夕就能够实现的，它要经过一个长期的、系统的训练过程。所以，篮球投篮技术的培养与提高，与技术、战术、身体素质、智力多方面结合起来才能够实现。根据以上的分析，提高投篮命中率，我们可归纳以下几点：
1.克服运动员的心理障碍，主要培养运动员的意志品质，增强自信心、自制力。
2.全面提高运动员的身体素质，掌握正确的投篮技术。
3.把握好投篮时机，选择适合自己的投篮技术，从而达到更快、更高的命中率。
参考文献：
[1]《浅谈影响篮球投篮命中率的心理因素》 毛桂范 吉林体育学院学报 1999.2 ；
[2]《如何提高投篮命中率》 徐丽英 贵州体育科技 1999.2 ；
[3]《提高投篮命中率的心理训练》 张文武 沈阳体育学术 19.4 ；
[4]《浅析注意心理与投篮准确性》 赵宏明 辽宁体育科技 1996.6 ；
[5]《篮球投篮技术的力学分析》 程和风 内蒙古体育科技 19.1
篮球的训练和比赛中可以有很多不同的投篮方式，但不管哪种投篮方式，有两点是必须做到的: 第一： 从脚底发力，也就是说虽然是用手投篮，但力量是从脚前掌发起，然后通过脚踝、膝盖、胯部、上体、手臂、手腕，最后力量传递至手指尖将篮球投出。力量的整个传递应该是一个连贯协调的过程。 第二： 手臂姿势，应该是上臂与前臂呈90度，而手腕后伸也与前臂呈近90度，并与上臂平行。手指持球的后、下部。投篮时，向上、向前伸臂(当然是指向篮框)，向上、向前用力屈手腕，最后用手指将球推出，这样投篮会使篮球产生下旋，碰到篮板或篮框不会产生很大的反弹。还应该让手与篮球接触的时间尽量长(即随球动作时间长)，这样有利于控制球的运动方向，增加投篮的命中率在开始时不要过多考虑球是否投进了篮框。把注意力集中到身体的姿势、动作以及整个投篮动作的节奏。每次投篮要重复同样的动作要领，正确的投篮动作变得很顺畅的时候，命中率自然会因此而提高。还应该在离篮框不同的位置、角度练习投篮。 四、投篮基本姿势` 单手原地投篮，特别是对青少年来说，是一种基本投篮方式。我们以右手投篮为例： 双手持球置于与眼睛同高的位置，稍便向右侧，右脚比左脚稍靠前，双膝微屈，将球上举，右手手腕后伸，使球体大部分重量落在右手，左手从左侧轻轻扶住球体，脚前掌发力，提起脚跟，伸直双膝，伸右臂将球投出(参考关于投篮) 投篮从手腕向后弯曲开始，进而向上、向前，指尖是最后离开球体的部位。 如何跳投 跳投的好处是不象原地投篮那样容易被对手封盖。青少年选手可能会因为腿、手臂、肩部及背部肌肉力量不足而做不好跳投，那完全可以暂时放弃，否则因力量不足而造成的错误动作会影响自信心，使以后力量达到要求后也难以获得理想的跳投技术。 跳投的技术要领如下： 双手持球，非投篮手置于球前方或侧方(按你舒服的位置放)。投篮手置于球的后部，双膝微屈，双手持球从胸部上移到眼睛上方，然后双脚向上弹跳。跳起时，屈肘(前臂向后)，手腕也向后翻。跳至最高点时，前臂前伸，手腕向前、向下将球投出，随球动作(参考关于投篮)要充分，眼睛要始终耵住篮框。 如何正确运用后仰式跳投 有没有遇到这种情况，你要投篮的时候，面前却站着一个身材高大的防守者，怎么办，只能传球吗？或者被封盖？ 回答是：不，不。我要投篮，那要怎么办呢？ “后仰跳投”，下面就向大家讲述如何正确的运用后仰跳投。m? 后仰式跳投对选手的弹跳要求不高（能跳起四五十厘米就可以了），关键在于动作。m 下面结合实际阐述一下：持球者用右手运球，从右路突破（当然先做个动作更好），防守队员一定在你的左侧跟着你跑，当球运到自己的射程范围之内（离篮筐越近命中率越高），突然向左侧靠一下防守队员，使其以为你向左侧突破，这个动作也为你后仰跳投创造了运动空间。这时，你突然收回，做出一个左脚在前右脚在后的姿势（注意：这时就要作好跳投的一切准备了）。此时，你面对篮筐，但要使篮筐和你的两个肩头在一条直线上，然后逆时针旋转跳起。在上升过程中，你的上肢保持平时的投篮姿势，你的右腿会自然向前摆出。很好，现在你可以用旋转时带来的惯性与手臂力量轻松投篮了，球飞出去了……球进啦！ 后仰跳投中你也许还会遇到很多问题，比如球投出去是不旋转的，后仰过度失去平衡等等。解决的关键是——量力而行。如果你觉得不舒适，那就跳起时身体旋转得慢一些或后仰角度小一些，等熟练后再快一点也不迟。只要多练习，相信你能很好地掌握。
